ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ – ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΣΤΟ OPSYD.SCH.GR Ενημέρωση του ΠΣΑΕΠ σχετικά με τις αιτήσεις πρόληψης αναπληρωτών. Όπως ενημερωθήκαμε σήμερα από το Υπουργείο Παιδείας σε διαδικασία υπογραφής βρίσκεται η απόφαση για...
Συνήθως διαβάζουμε και αναλύουμε όλα τα αρνητικά που συνυπάρχουν με τη διάσπαση προσοχής, όλες τις δυσκολίες που έχουν τα παιδιά σε σχέση με το σχολείο και την καθημερινότητα τους. Σκέφτηκα όμως να γράψω κάτι διαφορετικό....τα θετικά χαρακτηριστικά των υπερκινητικών παιδιών, που έχω εντοπίσει στα χρόνια που δουλεύω ως ειδική παιδαγωγός. Ναι υπάρχουν και θετικά, αρκεί κάποιος να θέλει να τα δει και να τα αναγνωρίσει, να θέλει να εστιάσει σε αυτά και να αφήσει έστω για λίγο στην άκρη όλα τα υπόλοιπα. Καταρχήν τα παιδιά αυτά έχουν τρομερή σκέψη και δημιουργικότητα. Μπορούν να φτιάξουν αντικείμενα με τα πιο απλά και άχρηστα υλικά! Να κατασκευάσουν απίστευτα παιχνίδια και να δημιουργήσουν έναν ολόκληρο φανταστικό κόσμο. Μπορούν επίσης να διηγηθούν τις πιο απίθανες ιστορίες! Κάνουν διαφορετικούς συνειρμούς και έχουν ασυνήθιστες ιδέες!Έχουν αυξημένη την ενσυναίσθηση. Όταν διαπιστώνουν ότι κάποιος έχει ανάγκη από βοήθεια, τρέχουν αυθόρμητα και με μεγάλη προθυμία να βοηθήσουν. Όταν μάλιστα κάποιος τους ζητά συγνώμη, αμέσως συγχωρούν και ξεχνούν. Έχουν έντονη την αίσθηση του δίκαιου και του άδικου, όχι μόνο σε ότι αφορά τον εαυτό τους αλλά και τους άλλους. Βέβαια πολλές φορές εκφράζουν τα παράπονα τους τόσο έντονα που καταλήγουν σε συμπεριφορές νευρικές και υπερβολικές. Ωστόσο μάχονται όταν βλέπουν το άδικο! Μπορούν να γίνουν φίλοι με το πιο μικρό παιδί μέχρι και τον πιο ηλικιωμένο, αρκεί να νοιώσουν αποδοχή και αγάπη. Είναι άτομα κοινωνικά, που σέβονται τον άλλο και θέλουν να τον γνωρίσουν. Όλα αυτά όμως όταν εισπράττουν αγάπη και ενδιαφέρον από το συνομιλητή τους. Ενθουσιάζονται πολύ εύκολα και εκδηλώνουν τον ενθουσιασμό τους. Παράλληλα βέβαια βαριούνται και πολύ εύκολα!Είναι παιδιά που ενώ σε δυσκολεύουν αρκετά, ειδικά αν είσαι δάσκαλος τους, παράλληλα όμως συνέχεια σε εκπλήσσουν με την ιδιαίτερη ευστροφία τους, την φαντασία και το ταμπεραμέντο τους. Πρέπει λοιπόν να εστιάζουμε λίγο περισσότερο στα θετικά χαρακτηριστικά των παιδιών και να τους δώσουμε χρόνο και χώρο να εκφραστούν με τον δικό τους μοναδικό τρόπο! Σοφία ΤσιντσικλόγλουΕιδική Παιδαγωγόςpaidagwgos.blogspot.gr
Τη Μ.Τρίτη 11 Απριλίου, στη Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής πραγματοποιήθηκε συνάντηση του προϊσταμένου της Δ/νσης κου Κασσιανού και του ΔΣ της ΠΟΣΕΕΠΕΑ (παρόντες ήταν ο πρόεδρος κος Καρπενησιώτης, ο υπεύθυνος τύπου και δημοσίων σχέσων κος Παπαευαγγέλου, η ταμίας κα Αλμπάνη και από τον ΣΕΕΠΕΑ Αττικής η κα Χάσκαρη Σοφία συνάδελφος αναπληρώτρια κοινωνική λειτουργός και ο αιρετός του ΠΥΣΕΕΠ Αττικής κος Αρβανίτης Δημήτρης). Η συνάντηση αφορούσε την τοποθέτηση της ομοσπονδίας σχετικά με τα κριτήρια πρόσληψης των αναπληρωτών και την επικείμενη εγκύκλιο που θα εκδοθεί. Η ΠΟΣΕΕΠΕΑ παρουσίασε τα αποτελέσματα της διαβούλευσης στην οποία συμμετείχαν: 8 από τους 10 περιφερειακούς συλλόγους (οι δύο εξ αυτών εκπρόσθεσμα), συνάδελφοι από την Περιφέρεια Βορείου Αιγαίου όπου δεν έχει συσταθεί περιφερειακός σύλλογος, καθώς και συνάδελφοι αναπληρωτές ΕΕΠ-ΕΒΠ. Από το διάλογο βγήκε το συμπέρασμα ότι δε θα υπάρξουν ιδιαίτερες αλλαγές σε σχέση με την περσινή εγκύκλιο.Πιθανές αλλαγές:Το βασικό πτυχίο θεωρείται τυπικό προσόν διορισμού σύμφωνα και με τα ισχύοντα. Βέβαια η κατοχή ΜΤΣ στη λογοθεραπεία που συνοδεύεται από την άδεια ασκήσεως επαγγέλματος δεν μπορεί να μην θεωρηθεί ως προσόν απαραίτητο για να μπορέσουν να κάνουν οι συνάδελφοι αίτηση. Όσον αφορά τη μοριοδότηση συναδέλφων ΕΒΠ που είναι απόφοιτοι ΕΠΑΛ και ΙΕΚ, θα ξεκινάει για όλους από την ίδια βαθμολογική βάση του 10 αλλά θα υπάρχει διαφορά στον συντελεστή με τον οποίο θα υπολογίζονται τα μόρια για τους απόφοιτους των ΙΕΚ (ο συντελεστής θα είναι μεγαλύτερος του 0,75).Οι τίτλοι σπουδών που δίνουν συνάφεια ταυτόχρονα στον κλάδο αλλά και στην ειδική αγωγή δεν θα μοριοδοτούνται αθροιστικά. Η αναγνώριση συνάφειας των ΜΤΣ στον κλάδο ή την ειδική αγωγή, αυτόματα πρέπει να οδηγεί στην αναγνώριση των τίτλων για την μισθολογική τους κατάταξη. Η αναπληρώτρια συνάδελφος έθεσε το θέμα της ισότιμης μοριοδότησης των ΜΤΣ με συνάφεια στην ειδική αγωγή ζητώντας την τροποποίηση της εγκυκλίου σ' αυτό το σημείο. Στην περίπτωση που σε μια περιφέρεια δεν υπάρχει ΕΕΠ ή ΕΒΠ που να κατέχει πιστοποίηση braille ή νοηματικής, θα αναζητούνται υποψήφιοι σε άλλη περιφέρεια. Εάν δεν υπάρχουν ούτε σε αυτή την περίπτωση, τότε θα αναζητούνται οι συνάδελφοι με λιγότερα προσόντα που θα φοιτούν σε αντίστοιχα προγράμματα (κατά προτίμηση τελειόφοιτοι), και εν τέλει θα γίνονται δεκτοί υποψήφιοι χωρίς το αντίστοιχο προσόν. Η προϋπηρεσία εκτός ειδικής αγωγής θα προσμετράται όπως σήμερα, μέχρι τρία μόρια, και εξετάζεται η πιθανότητα να αναγνωρίζεται, εφόσον είναι στον κλάδο, ανεξάρτητα εάν αποδεικνύεται ότι έχει παρασχεθεί σε ΑμεΑ ή όχι. Η μοριοδότηση της αναπηρίας αλλά και της πολυτεκνίας και τριτεκνίας, θα γίνει με τον τρόπο που έχει αποφασισθεί και ισχύει και για τους εκπαιδευτικούς, γιατί με βάση υπολογισμούς που έχουν γίνει δεν ξεπερνούν το μέγεθος της προϋπηρεσίας αλλά και των μεταπτυχιακών και διδακτορικών τίτλων σπουδών. Όπως και για τους εκπαιδευτικούς έτσι και για το ΕΕΠ και ΕΒΠ, η μοριοδότηση της προϋπηρεσίας σε δομές ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης θα είναι 0,25 ανά μήνα.Στη νέα εγκύκλιο η παιδαγωγική επάρκεια θα παραμείνει απαραίτητο προσόν για τους απόφοιτους ΤΕ. Για φέτος η προϋπηρεσία, εξαιτίας του σύντομου χρόνου μέσα στον οποίο θα εκδοθεί η εγκύκλιος, μάλλον θα προσμετρηθεί μέχρι το τέλος Απριλίου. Η υπόλοιπη προϋπηρεσία θα προσμετρηθεί την επόμενη χρονιά κανονικά. Επίσης, υποψήφιοι των οποίων οι ΜΤΣ δεν αναγνωρίστηκαν ως συναφείς από την αρμόδια επιτροπή του ΙΕΠ, δικαιούνται να ξανακάνουν αίτηση προσκομίζοντας επιπλέον οτιδήποτε θεωρούν ότι θα υποστηρίξει το αίτημά τους. Από την ΠΟΣΕΕΠΕΑ τονίστηκε η ανάγκη τήρησης της προτεραιότητας του βασικού πτυχίου μαζί με την άδεια άσκησης επαγγέλματος, ως βασικές προυποθέσεις διορισμού. Ενημερωθήκαμε, μετά απο ερώτημα σχετικά με τον προγραμματισμό της επόμενης χρονιάς, ότι η πρόβλεψη είναι για προσλήψεις με την έναρξη της σχολικής χρονιάς και σε αριθμό αναπληρωτών ισόποσο με τον φετινό.
Ο πρόεδρος της Νέας Δημοκρατίας, Κυριάκος Μητσοτάκης μίλησε σήμερα σε εκδήλωση του κόμματος με τίτλο «ΠΡΟΣΕΧΩ – Ο δρόμος για την Ασφάλεια», παρουσιάζοντας το στρατηγικό σχέδιο της Νέας Δημοκρατίας για την οδική ασφάλεια. Την εκδήλωση που έγινε στο Ελληνικό Μουσείο Αυτοκινήτου, συντόνισαν οι δημοσιογράφοι κ. Τάκης Πουρναράκης και η κυρία Χριστίνα Σταθάκη (Πρόεδρος του StAr, Ίδρυμα Άρη Σταθάκη για την οδική ασφάλεια), ενώ ο παραολυμπιονίκης Μανώλης Μαράκης αναφέρθηκε στα προσωπικά βιώματά του καθώς ο ίδιος υπήρξε θύμα τροχαίου σε ηλικία 15 ετών. Στην ομιλία του ο κ. Μητσοτάκης ανέφερε: «Κυρίες και κύριοι, αγαπητέ Τάκη, αγαπητή Χριστίνα, σας ευχαριστώ πάρα πολύ που βρίσκεστε σήμερα μαζί μας, σε αυτόν τον εξαιρετικά όμορφο και ιδιαίτερο χώρο. Θέλω να ευχαριστήσω τον κ. Χαραγκιώνη, εμπνευστή του ελληνικού Μουσείου Αυτοκινήτου, για την ευγενική του πρόθεση να φιλοξενήσει μια εκδήλωση διαφορετική - θα έλεγα - από τις συνηθισμένες εκδηλώσεις που οργανώνουν πολιτικά Κόμματα, καθώς σήμερα θα παρουσιάσουμε το στρατηγικό μας σχέδιο για την οδική ασφάλεια. Είμαι γονιός. Έχω τρία παιδιά. Τη Σοφία, η οποία θα κλείσει τα 20, τον Κωνσταντίνο, ο οποίος θα κλείσει τα 19 και τη Δάφνη, η οποία αισίως θα κλείσει τα 14. Και, νομίζω, ότι δεν υπάρχει γονιός με παιδιά στην εφηβεία, μετά την ηλικία των 18, όταν τα παιδιά αρχίζουν και βγαίνουν το βράδυ και κινούνται αυτόνομα, που να μην ανησυχεί αν θα γυρίσουν τελικά στο σπίτι σώα. Αν θα εμπλακούν σε κάποιο τροχαίο ατύχημα και τι μπορεί αυτό να σημαίνει για τη ζωή τους. Δυστυχώς, τα στατιστικά στοιχεία για τα τροχαία δυστυχήματα στην Ελλάδα είναι εξαιρετικά απογοητευτικά. 11.000 άνθρωποι έχουν χάσει τη ζωή τους σε τροχαία ατυχήματα στη χώρα μας την τελευταία δεκαετία. Και, για κάθε ένα θάνατο από τροχαίο, αντιστοιχούν 4 βαρύτατοι τραυματισμοί, που συχνά οδηγούν σε βαριές αναπηρίες και 8 τραυματισμοί, οι οποίοι επιβάλλουν περίθαλψη σε νοσοκομείο. Δεν θα σταθώ καθόλου στις οικονομικές επιπτώσεις αυτού του φαινομένου, διότι δεν πιστεύω ότι μπορούμε να βάλουμε κάποιο οικονομικό τίμημα στην ανθρώπινη αξία. Θα πω μόνο ότι έχουμε μια συνολική υποχρέωση, ως οργανωμένη Πολιτεία, να αναδείξουμε αυτό το ζήτημα, ως ζήτημα πρώτης πολιτικής προτεραιότητας. Και να το κάνουμε κάθε μέρα του χρόνου. Να μην περιμένουμε να μας δοθεί κάποια αφορμή, κάποιο τραγικό τροχαίο δυστύχημα, όπως αυτό το οποίο έγινε πριν από ένα μήνα και στοίχισε τη ζωή σε 4 ανθρώπους, για να ευαισθητοποιηθούμε πάλι για τα ζητήματα οδικής ασφάλειας. Αλλά μετά από μια εβδομάδα, μετά από ένα μήνα, να αδρανήσουν οι πολιτικές μας και να βρεθούμε πάλι αντιμέτωποι με την ίδια κατάσταση. Έχουμε εκπονήσει, σε συνεργασία με ειδικούς, ένα στρατηγικό σχέδιο οδικής ασφάλειας, το οποίο κινείται σε έξι άξονες. Θα πω μόνο ότι το σχέδιο αυτό αντιμετωπίζει και τα ζητήματα της εκπαίδευσης και τα ζητήματα της αστυνόμευσης και τα ζητήματα των υποδομών, τα ζητήματα των ελέγχων, τα ζητήματα των πρώτων βοηθειών, τον τρόπο με τον οποίο λειτουργεί το ΕΚΑΒ και πόσο γρήγορα ή πόσο αργά μάλλον καταφέρνει να φτάνει στα ατυχήματα. Και, βέβαια, ένα ζήτημα το οποίο έχει πάντα πολύ μεγάλο ενδιαφέρον, καθώς βρίσκεται στην αιχμή της καινοτομίας, τα ζητήματα των έξω μεταφορών και, πως από ένα σημείο και πέρα, ίσως η τεχνολογία να είναι αυτή η οποία θα μας επιτρέψει να λύσουμε το πρόβλημα της οδικής ασφάλειας, αναλαμβάνοντας δράση και καλύπτοντας τις φυσικές ανθρώπινες αδυναμίες. Αλλά, μέχρι να φτάσουμε σε αυτό το σημείο, έχουμε πολλή δουλειά να κάνουμε ακόμα. Όχι μόνο εμείς, η μεγαλύτερη γενιά, αλλά κυρίως η νεότερη γενιά. Πιστεύω ακράδαντα ότι τα ζητήματα οδικής ασφάλειας πρέπει να διδάσκονται πάνω από όλα στα σχολεία. Και τα παιδιά είναι αυτά τα οποία, συχνά, θα μπορέσουν να πείσουν τους γονείς οδηγούς, να αλλάξουν συμπεριφορές. Είναι και αυτό ένα σκέλος του Προγράμματος, το οποίο θα παρουσιάσουμε. Κλείνοντας, θέλω να τονίσω, ότι δεν είναι τυχαία η μέρα που επιλέξαμε να παρουσιάσουμε το στρατηγικό μας σχέδιο για την οδική ασφάλεια. Είναι Μ. Τετάρτη. Αύριο και μεθαύριο η Ελλάδα θα είναι στους δρόμους για τη μεγάλη έξοδο του Πάσχα και ξέρουμε στατιστικά ότι μάλλον θα θρηνήσουμε πάλι θύματα. Εύχομαι, λοιπόν, αυτή η χρονική στιγμή να είναι ένα καμπανάκι ευαισθητοποίησης για τους οδηγούς, οι οποίοι θα κινηθούν στους ελληνικούς δρόμους, τις επόμενες ημέρες, ώστε να είναι προσεκτικοί. Να κάνουν τα αυτονόητα. Να μην οδηγούν όταν έχουν πιει. Να μην οδηγούν και, ταυτόχρονα, να μιλούν στο τηλέφωνο. Να φοράνε τη ζώνη τους. Να φοράνε τα κράνη τους, όσοι οδηγούν μηχανές. Και, κυρίως, να συμπεριφέρονται με αξιοπρέπεια και με σεβασμό. Και να μην θεωρούν ότι, επειδή έχουν πιάσει ένα τιμόνι, έχουν μετατραπεί όλες και όλοι σε οδηγούς αγώνων. Η δράση μας για την οδική ασφάλεια δεν σταματάει με την παρουσίαση του σημερινού στρατηγικού σχεδίου. Η ΟΝΝΕΔ, με την καθοδήγηση του Προέδρου μας, του Κώστα Δέρβου, θα βρεθεί στους δρόμους, τις επόμενες δύο ημέρες, θα μοιράσει φυλλάδια στα διόδια. Θα κάνει και αυτή μια προσπάθεια να ευαισθητοποιήσει την κοινή γνώμη για αυτό το πολύ σημαντικό πρόβλημα. Αλλά, τελικά, δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι, όσο και αν πολλές φορές θέλουμε να μεταθέτουμε την ευθύνη αλλού, στις υποδομές, στην αστυνομία, η οποία ενδεχομένως να μην κάνει και αυτή πάντα τελείως άρτια τη δουλειά της, η ευθύνη για την οδική ασφάλεια είναι πρωτίστως ατομική. Αφορά τον καθένα από εμάς, ο οποίος κάθεται στο τιμόνι και εκείνη τη στιγμή πρέπει να αντιληφθεί ότι αναλαμβάνει μια ευθύνη, όχι μόνο για τη δική του ζωή, αλλά και για τη ζωή των συνεπιβατών του, των παιδιών που - πολύ συχνά - είναι στα αυτοκίνητα χωρίς παιδικά καθίσματα, αλλά και των άλλων, οι οποίοι - στο κάτω-κάτω της γραφής - δεν φταίνε τίποτα αν ένας οδηγός μεθυσμένος εμπλακεί σε ένα τροχαίο δυστύχημα και αφαιρέσει μια ζωή. Έχουμε ένα συγκεκριμένο στόχο. Θέλουμε - και νομίζω ότι πρέπει πάντα τα στρατηγικά αυτά σχέδια να ποσοτικοποιούν τους στόχους τους - να μειώσουμε κατά 50% τα θανατηφόρα τροχαία δυστυχήματα, μέσα σε μια δεκαετία. Μπορούμε να το κάνουμε. Αρκεί να υπηρετήσουμε με συνέπεια και σταθερότητα μια συγκροτημένη στρατηγική. Να κινητοποιήσουμε όλους τους εμπλεκόμενους φορείς - και είναι πολλοί αυτοί - και κυρίως να κάνουμε αυτό το οποίο σε μια οργανωμένη Πολιτεία θα ήταν αυτονόητο. Να θέσουμε τα ζητήματα της οδικής ασφάλειας πολύ ψηλά στην πολιτική μας προτεραιότητα. Δεν πρέπει η οδική ασφάλεια να αφορά μόνο κάποιους ανθρώπους. Με την ευκαιρία αυτή, θέλω να μνημονεύσω ιδιαίτερα τον Άρη Σταθάκη, με τον οποίον ήμασταν μαζί στη Βουλή και ο οποίος αφιέρωσε πράγματι τη ζωή του σε αυτόν τον καλό σκοπό. Δεν χρειαζόμαστε, όμως, μόνο κάποιους φωτισμένους ανθρώπους, οι οποίοι θα ταχθούν και θα δώσουν όλη τους την ψυχή με σκοπό να προωθήσουν την οδική ασφάλεια. Πρέπει όλοι να βάλουμε το λιθαράκι μας. Πρώτα από όλα, τα πολιτικά Κόμματα. Και ως ένα Κόμμα, το οποίο έχει υψηλό το αίσθημα της κοινωνικής ευθύνης, παρουσιάζουμε σήμερα και θέτουμε σε δημόσια διαβούλευση το στρατηγικό μας σχέδιο για την οδική ασφάλεια».
Το σύστημα θα ανοίξει αύριο για να δηλώσουμε απλά αν επιθυμούμε να προσληφθούμε ως αναπληρωτές. Όπως έμαθα γίνονται προσπάθειες να ανοίξει και σήμερα αλλά είναι δύσκολο. Ενημέρωση από Σ.Α.Ν. Δεν θα...
Τη Μ.Τρίτη 11 Απριλίου, στη Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής πραγματοποιήθηκε συνάντηση του προϊσταμένου της Δ/νσης κου Κασσιανού και του ΔΣ της ΠΟΣΕΕΠΕΑ (παρόντες ήταν ο πρόεδρος κος Καρπενησιώτης, ο υπεύθυνος τύπου και δημοσίων σχέσων κος Παπαευαγγέλου, η ταμίας κα Αλμπάνη και από τον ΣΕΕΠΕΑ Αττικής η κα Χάσκαρη Σοφία συνάδελφος αναπληρώτρια κοινωνική λειτουργός και ο αιρετός του ΠΥΣΕΕΠ Αττικής κος Αρβανίτης Δημήτρης). Η συνάντηση αφορούσε την τοποθέτηση της ομοσπονδίας σχετικά με τα κριτήρια πρόσληψης των αναπληρωτών και την επικείμενη εγκύκλιο που θα εκδοθεί. Η ΠΟΣΕΕΠΕΑ παρουσίασε τα αποτελέσματα της διαβούλευσης στην οποία συμμετείχαν: 8 από τους 10 περιφερειακούς συλλόγους (οι δύο εξ αυτών εκπρόσθεσμα), συνάδελφοι από την Περιφέρεια Βορείου Αιγαίου όπου δεν έχει συσταθεί περιφερειακός σύλλογος, καθώς και συνάδελφοι αναπληρωτές ΕΕΠ-ΕΒΠ. Από το διάλογο βγήκε το συμπέρασμα ότι δε θα υπάρξουν ιδιαίτερες αλλαγές σε σχέση με την περσινή εγκύκλιο.Πιθανές αλλαγές:Το βασικό πτυχίο θεωρείται τυπικό προσόν διορισμού σύμφωνα και με τα ισχύοντα. Βέβαια η κατοχή ΜΤΣ στη λογοθεραπεία που συνοδεύεται από την άδεια ασκήσεως επαγγέλματος δεν μπορεί να μην θεωρηθεί ως προσόν απαραίτητο για να μπορέσουν να κάνουν οι συνάδελφοι αίτηση. Όσον αφορά τη μοριοδότηση συναδέλφων ΕΒΠ που είναι απόφοιτοι ΕΠΑΛ και ΙΕΚ, θα ξεκινάει για όλους από την ίδια βαθμολογική βάση του 10 αλλά θα υπάρχει διαφορά στον συντελεστή με τον οποίο θα υπολογίζονται τα μόρια για τους απόφοιτους των ΙΕΚ (ο συντελεστής θα είναι μεγαλύτερος του 0,75).Οι τίτλοι σπουδών που δίνουν συνάφεια ταυτόχρονα στον κλάδο αλλά και στην ειδική αγωγή δεν θα μοριοδοτούνται αθροιστικά. Η αναγνώριση συνάφειας των ΜΤΣ στον κλάδο ή την ειδική αγωγή, αυτόματα πρέπει να οδηγεί στην αναγνώριση των τίτλων για την μισθολογική τους κατάταξη. Η αναπληρώτρια συνάδελφος έθεσε το θέμα της ισότιμης μοριοδότησης των ΜΤΣ με συνάφεια στην ειδική αγωγή ζητώντας την τροποποίηση της εγκυκλίου σ' αυτό το σημείο. Στην περίπτωση που σε μια περιφέρεια δεν υπάρχει ΕΕΠ ή ΕΒΠ που να κατέχει πιστοποίηση braille ή νοηματικής, θα αναζητούνται υποψήφιοι σε άλλη περιφέρεια. Εάν δεν υπάρχουν ούτε σε αυτή την περίπτωση, τότε θα αναζητούνται οι συνάδελφοι με λιγότερα προσόντα που θα φοιτούν σε αντίστοιχα προγράμματα (κατά προτίμηση τελειόφοιτοι), και εν τέλει θα γίνονται δεκτοί υποψήφιοι χωρίς το αντίστοιχο προσόν. Η προϋπηρεσία εκτός ειδικής αγωγής θα προσμετράται όπως σήμερα, μέχρι τρία μόρια, και εξετάζεται η πιθανότητα να αναγνωρίζεται, εφόσον είναι στον κλάδο, ανεξάρτητα εάν αποδεικνύεται ότι έχει παρασχεθεί σε ΑμεΑ ή όχι. Η μοριοδότηση της αναπηρίας αλλά και της πολυτεκνίας και τριτεκνίας, θα γίνει με τον τρόπο που έχει αποφασισθεί και ισχύει και για τους εκπαιδευτικούς, γιατί με βάση υπολογισμούς που έχουν γίνει δεν ξεπερνούν το μέγεθος της προϋπηρεσίας αλλά και των μεταπτυχιακών και διδακτορικών τίτλων σπουδών. Όπως και για τους εκπαιδευτικούς έτσι και για το ΕΕΠ και ΕΒΠ, η μοριοδότηση της προϋπηρεσίας σε δομές ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης θα είναι 0,25 ανά μήνα.Στη νέα εγκύκλιο η παιδαγωγική επάρκεια θα παραμείνει απαραίτητο προσόν για τους απόφοιτους ΤΕ. Για φέτος η προϋπηρεσία, εξαιτίας του σύντομου χρόνου μέσα στον οποίο θα εκδοθεί η εγκύκλιος, μάλλον θα προσμετρηθεί μέχρι το τέλος Απριλίου. Η υπόλοιπη προϋπηρεσία θα προσμετρηθεί την επόμενη χρονιά κανονικά. Επίσης, υποψήφιοι των οποίων οι ΜΤΣ δεν αναγνωρίστηκαν ως συναφείς από την αρμόδια επιτροπή του ΙΕΠ, δικαιούνται να ξανακάνουν αίτηση προσκομίζοντας επιπλέον οτιδήποτε θεωρούν ότι θα υποστηρίξει το αίτημά τους. Από την ΠΟΣΕΕΠΕΑ τονίστηκε η ανάγκη τήρησης της προτεραιότητας του βασικού πτυχίου μαζί με την άδεια άσκησης επαγγέλματος, ως βασικές προυποθέσεις διορισμού. Ενημερωθήκαμε, μετά απο ερώτημα σχετικά με τον προγραμματισμό της επόμενης χρονιάς, ότι η πρόβλεψη είναι για προσλήψεις με την έναρξη της σχολικής χρονιάς και σε αριθμό αναπληρωτών ισόποσο με τον φετινό.
Περισσότερες προσπάθειες στα προγράμματα μετεγκατάστασης και επανεγκατάστασης προσφύγων ζητάει από τα κράτη-μέλη η Ευρωπαϊκή Επιτροπή, παρά τη σταθερή πρόοδο που καταγράφεται. Σύμφωνα με την ενδέκατη έκθεση προόδου της Επιτροπής σχετικά με τα προγράμματα μετεγκατάστασης και επανεγκατάστασης, η οποία αξιολογεί τις ενέργειες που έγιναν από τις 2 Μαρτίου 2017, καταγράφονται τα εξής: Όσον αφορά τη μετεγκατάσταση, η Επιτροπή καταγράφει σταθερή πρόοδο και ένα νέο μηνιαίο ρεκόρ μετεγκατάστασης 2.465 επιπλέον ατόμων. Ειδικότερα, τον Μάρτιο μετεγκαταστάθηκαν περισσότερα από 1.600 άτομα από την Ελλάδα και περισσότερα από 800 από την Ιταλία. Ο συνολικός αριθμός των μετεγκαταστάσεων ανέρχεται τώρα σε 16.340 (5.001 από την Ιταλία και 11.339 από την Ελλάδα). Ωστόσο, πρέπει να καταβληθούν περισσότερες προσπάθειες από όλα τα κράτη μέλη προκειμένου να διασφαλιστεί η μετεγκατάσταση όλων των επιλέξιμων ατόμων, εντός των επόμενων μηνών. Παρότι ορισμένα κράτη μέλη (Λουξεμβούργο και Πορτογαλία) σημειώνουν σταθερή πρόοδο, όσον αφορά τις υποχρεώσεις τους έναντι της Ελλάδας και της Ιταλίας, άλλα (Βουλγαρία, Κροατία και Σλοβακία) πραγματοποιούν πολύ περιορισμένο αριθμό μετεγκαταστάσεων. Ενώ η Αυστρία έχει ανακοινώσει ότι θα ξεκινήσει σύντομα τις μετεγκαταστάσεις, άλλα κράτη μέλη (Ουγγαρία και Πολωνία) εξακολουθούν να αρνούνται εντελώς να συμμετάσχουν στο πρόγραμμα μετεγκατάστασης. Μέχρι στιγμής, μόνο δύο κράτη μέλη (Μάλτα και Φινλανδία) βρίσκονται στον σωστό δρόμο για την έγκαιρη εκπλήρωση των υποχρεώσεών τους έναντι της Ιταλίας και της Ελλάδας. Ως εκ τούτου, η Επιτροπή καλεί τα κράτη μέλη να λάβουν μέτρα με βάση τις συστάσεις και τους στόχους της, προκειμένου να διασφαλιστεί αυξημένος ρυθμός μετεγκαταστάσεων, με συντονισμένο τρόπο, πριν από την επόμενη έκθεση που θα δημοσιευτεί τον Μάιο του 2017. Όπως τονίστηκε και στην προηγούμενη έκθεση, εάν τα κράτη μέλη δεν αυξήσουν σύντομα τον αριθμό των μετεγκαταστάσεων, η Επιτροπή δεν θα διστάσει να κάνει χρήση των εξουσιών που της παρέχουν οι Συνθήκες, έναντι των κρατών που δεν έχουν συμμορφωθεί με τις αποφάσεις του Συμβουλίου· επισημαίνεται μάλιστα ότι η νομική υποχρέωση για τη μετεγκατάσταση των επιλέξιμων ατόμων δεν θα παύσει να ισχύει μετά τον Σεπτέμβριο. Ο επίτροπος Μετανάστευσης, Δημήτρης Αβραμόπουλος δήλωσε: «Τον Μάρτιο επιτύχαμε νέο ρεκόρ μετεγκαταστάσεων. Αυτό αποτελεί έκφραση αλληλεγγύης στην πράξη και επίδειξη υπευθυνότητας. Ήρθε πλέον η ώρα τα κράτη μέλη μας να τηρήσουν τις δεσμεύσεις που ανέλαβαν και να εντείνουν τις προσπάθειές τους, όπως υπαγορεύει το πολιτικό, ηθικό και νομικό καθήκον τους. Καλώ τις χώρες που δεν έχουν ακόμη συμμετάσχει σε αυτή την κοινή προσπάθεια να το πράξουν. Η μετεγκατάσταση όλων των επιλέξιμων ατόμων από την Ελλάδα και την Ιταλία εντός των επόμενων μηνών είναι απόλυτα εφικτή. Παράλληλα, καταφέραμε να επανεγκαταστήσουμε πάνω από τα δύο τρίτα των 22.500 ατόμων, στα οποία δεσμευτήκαμε να παράσχουμε ασφαλή και νόμιμη οδό τον Ιούλιο του 2015. Τα νέα είναι ευχάριστα. Ανταποκρινόμαστε στις δεσμεύσεις μας για τον επιμερισμό των ευθυνών με τρίτες χώρες, όπως η Τουρκία, η Ιορδανία και ο Λίβανος». Όσον αφορά την επανεγκατάσταση, σύμφωνα με την Επιτροπή, τα κράτη μέλη εξακολούθησαν να σημειώνουν σημαντική πρόοδο, καθώς μέχρι στιγμής έχουν παράσχει ασφαλείς και νόμιμες οδούς σε 15.492 άτομα. Δηλαδή, έχουν ήδη ολοκληρωθεί πάνω από τα δύο τρίτα των 22.504 επανεγκαταστάσεων που συμφωνήθηκαν, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος επανεγκατάστασης. Από τις 28 Φεβρουαρίου 2017 έχουν επανεγκατασταθεί 1.070 άτομα, κυρίως από την Τουρκία, την Ιορδανία και τον Λίβανο.
Επιδόθηκε στον Υπουργό Παιδείας η απόφαση του ΣτΕ για τους διευθυντές σχολείωνΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΕΔΩ
ΑΠΟΦΑΣΗ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗΣ ΠΡΟΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΕΕΠ & ΕΒΠ 2016-2017 ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΣΥΝΑΦΕΙΑΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΕΕΠ 2016-2017
ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ – ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ 2017 – ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ opsyd.sch.gr Αιτήσεις αναπληρωτών 2017 – Προθεσμίες Πληροφορίες για τις αιτήσεις αναπληρωτών από την ΠΕΑΔ που επισκέφτηκε το Υπουργείο. Το Δ.Σ. της...
Στις 12 Απρίλιου του 1823 και μετά την κρίσιμη Β' Εθνοσυνέλευση στο Άστρος της Κυνουρίας, η αρμόδια επιτροπή που έκανε υπολογισμό για τα οικονομικά του Αγώνα, κατέληξε στο συμπέρασμα ότι τα έξοδα ήταν δυσανάλογα με τα έσοδα. Πιο αναλυτικά: Τα έξοδα για το πρώτο εξάμηνο του έτους θα έφταναν τα 38 εκατομμύρια γρόσια, όταν στον αντίποδα τα έσοδα ήταν μόλις 12. Μία λοιπόν ήταν η λύση, αυτή του δανεισμού. Δεν πέρασαν ούτε δυο μήνες και η τότε κυβέρνηση εξουσιοδότησε τους Ιωάννη Ορλάνδο, Ανδρέα Ζαΐμη και Ανδρέα Λουριώτη, να μεταβούν στο Λονδίνο και να συνάψουν δάνειο. Δεν υπήρχαν όμως χρήματα για την αναχώρησή τους. Ο ποιητής λόρδος Βύρωνας κάλυψε το ταξίδι τους, και αυτός μέσω δανείου, ενώ ο Ανδρέας Ζαΐμης δεν έφυγε με τους άλλους δυο. Αρχές του 1824 οι δύο Έλληνες απεσταλμένοι, Ορλάνδος και Λουριώτης, φτάνουν στο Λονδίνο, όπου πέφτουν στα νύχια των Βρετανών τραπεζιτών και μεσαζόντων. Παίρνουν τελικά ένα δάνειο 800.000 λιρών, με τόκο 5%, προμήθεια 3% και περίοδο αποπληρωμής στα 36 χρόνια με εγγύηση δημόσια περιουσία και γη. Από αυτά στην χώρα μας φτάνουν μόλις 298.000 λίρες! Γιατί; Τρεις ήταν κυρίως οι λόγοι. Καταρχάς η συμφωνία ανέφερε το ποσό των 800.000 λιρών αλλά χωρίς τις παρακρατήσεις τόκων, χρεολύσια, κ.λπ. Κατά δεύτερον, οι δύο άνδρες, Ορλάνδος και Λουριώτης, θέλησαν να περάσουν καλά στο Λονδίνο και ξόδεψαν κάποια ποσά. Και τρίτον, η τμηματική παράδοση του δανείου έγινε από τράπεζα της αγγλοκρατούμενης Ζακύνθου. Το δάνειο αν όχι "ληστρικό", όπως ονομάστηκε, ήταν σίγουρα με δυσβάστακτους όρους και δεν κάλυπτε τις ανάγκες του αγώνα. Έχει όμως και συνέχεια. Αν και αναγνωριζόταν ο αγώνας των Ελλήνων αλλά και το Ελληνικό Κράτος, από τη στιγμή που συνάφθηκε η συμφωνία, μετά, το μεγαλύτερο μέρος του δανείου ξοδεύτηκε για πολιτικούς σκοπούς και πιο συγκεκριμένα για τις ανάγκες συγκεκριμένης παράταξης στον εμφύλιο 1823-1825. Στις 31 Ιουλίου του 1824, η κυβέρνηση αποφάσισε να πάρει κι άλλο δάνειο, αυτή τη φορά 2.000.000 λιρών (από τα οποία, μόλις 816.000 έφτασαν σε ελληνικά χέρια). Ακολούθησε κι άλλο δάνειο, του 1832... Πηγή κειμένου: pronews.gr
Νέο σχέδιο ολικής προσέγγισης για το σχολείο: Από την περιβαλλοντική εκπαίδευση στην εκπαίδευση για την αειφορία Η “Αυγη” βρέθηκε στο ΚΠΕ της Δραπετσώνας, όπου μαθητές και εκπαιδευτικοί “εγκαινιάζουν” ένα νέο...
Τη Μ.Τρίτη 11 Απριλίου, στη Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής πραγματοποιήθηκε συνάντηση του προϊσταμένου της Δ/νσης κου Κασσιανού και του ΔΣ της ΠΟΣΕΕΠΕΑ (παρόντες ήταν ο πρόεδρος κος Καρπενησιώτης, ο υπεύθυνος τύπου και δημοσίων σχέσων κος Παπαευαγγέλου, η ταμίας κα Αλμπάνη και από τον ΣΕΕΠΕΑ Αττικής η κα Χάσκα Σοφία συνάδελφος αναπληρώτρια κοινωνική λειτουργός και ο αιρετός του ΠΥΣΕΕΠ Αττικής κος Αρβανίτης Δημήτρης). Η συνάντηση αφορούσε την τοποθέτηση της ομοσπονδίας σχετικά με τα κριτήρια πρόσληψης των αναπληρωτών και την επικείμενη εγκύκλιο που θα εκδοθεί. Από το διάλογο βγήκε το συμπέρασμα ότι δε θα υπάρξουν ιδιαίτερες αλλαγές σε σχέση με την περσυνή εγκύκλιο.Προτεινόμενες αλλαγές:Το βασικό πτυχίο θεωρείται τυπικό προόν διορισμού σύμφωνα και με τα ισχύοντα αλλά η κατοχή ΜΤΣ στη λογοθεραπεία που συνοδεύεται και από την άδεια ασκήσεως επαγγέλματος δεν μπορεί να μην θεωρηθεί ως προσόν απαραίτητο για να μπορέσουν να κάνουν οι συνάδελφοι αίτηση. Όσον αφορά τη μοριοδότηση συναδέλφων ΕΒΠ που είναι απόφοιτοι ΕΠΑΛ και ΙΕΚ θα ξεκινάει σε σχέση με την περσινή εγκύκλιο από την ίδια βαθμολογική βάση του 10 αλλά θα υπάρχει διαφορά στον συντελεστή με τον οποίο θα υπολογίζονται τα μόρια και θα βαθμολογούνται οι απόφοιτοι των ΙΕΚ (ο συντελεστης θα είναι 0,75 ή και μεγαλύτερος).Οι τίτλοι σπουδών που δίνουν συνάφεια ταυτόχρονα στον κλάδο αλλά και στην ειδική αγωγή δεν θα μοριοδοτούνται διαφορετικά γιατί θεωρείται ότι με αυτό τον τρόπο αδικούνται οι συνάδελφοι που έχουν κάνει μεταπτυχιακό σχετικό με τον κλάδο και το αντικείμενο εργασίας τους. Η μοριοδότηση των τίτλων σπουδών που αφορούν την ειδική αγωγή επηρεάζει και τον τρόπο με τον οποίο τα υπηρεσιακά συμβούλια κρίνουν την μισθολογική τους κατάταξη και εξέλιξη.Στην περίπτωση που σε μια περιφέρεια δεν υπάρχει ΕΕΠ ή ΕΒΠ που να γνωρίζει braille ή νοηματική, θα αναζητούνται υποψήφιοι σε άλλη περιφέρεια. Εάν δεν υπάρχουν ούτε σε αυτή την περίπτωση, τότε θα αναζητούνται συνάδελφοι με λιγότερα προσόντα που θα έχουν πιστοποίηση είτε θα πρόκειται πολύ σύντομα να την πάρουν. Η προϋπηρεσία στο χώρο της ειδικής αγωγής θα προσμετράται με τρία μόρια αν και θεωρείται ότι η προϋπηρεσία γενικά στον κλάδο και στο αντικείμενο είναι πολύ σημαντική.Η μοριοδότηση της αναπηρίας αλλά και της πολυτεκνίας και τριτεκνίας, θα γίνει με τον τρόπο που έχει αποφασισθεί γιατί με βάση υπολογισμούς που έχουν γίνει δεν ξεπερνούν το μέγεθος της προϋπηρεσίας αλλά και των μεταπτυχιακών και διδακτορικών τίτλων σπουδών. Όπως και για τους εκπαιδευτικούς έτσι και για το ΕΕΠ και ΕΒΠ η μοριοδότηση της προϋπηρεσίας θα είναι 0,25 ανά μήνα.Στη νέα εγκύκλιο η παιδαγωγική επάρκεια θα θεωρείταιαπαραίτητο προσόν για τους απόφοιτους ΤΕ. Η προϋπηρεσία, εξαιτίας του σύντομου χρόνου μέσα στον οποίο θα εκδοθεί,μάλλον θα προσμετρηθεί μέχρι το τέλος Απριλίου,η υπόλοιπη προϋπηρεσία θα προσμετρηθεί την επόμενη χρονιά είτε δουλέψει ο υποψήφιος είτε όχι.Επίσης υποψήφιοι, που απορρίφθηκε η αίτησήτους για την αναγνώριση της συνάφειας, θα μπορούν να ξανακάνουν αίτηση χρησιμοποιώντας οποιοδήποτε υποστηρικτικό επιπλέον υλικό. Από την ΠΟΣΕΕΠΕΑ τονίστηκε η ανάγκη τήρησης της προτεραιότητας του βασικού πτυχίου μαζί με την άδεια άσκησης επαγγέλματος ως βασικές προυποθέσεις διορισμού. Ενημερωθήκαμε, μετά απο ερώτημα σχετικά με τον προγραμματισμό της επόμενης χρονιάς, ότι η πρόβλεψη είναι για προσλήψεις με την έναρξη της σχολικής χρονιάς και σε αριθμό αναπληρωτών ισόποσο με τον φετινό.
Tο Πρυτανικό Συμβούλιο του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων στη Συνεδρία του αριθμ.1477/181/03-04-2017, έχοντας υπόψη του τις σχετικές διατάξεις και αποφάσεις […] Αποφασίζει Προκηρύσσει εισιτήριες εξετάσεις για το ακαδημαϊκό έτος 2017-2018, για την εισαγωγή σπουδαστών στο Α΄ εξάμηνο σπουδών, στο Τμήμα Εικαστικών Τεχνών και Επιστημών της Τέχνης της Σχολής Καλών Τεχνών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, οι οποίες θα αρχίσουν στις 11 Σεπτεμβρίου 2017, ημέρα Δευτέρα. Τα δικαιολογητικά των υποψηφίων υποβάλλονται στη Γραμματεία του Τμήματος Εικαστικών Τεχνών & Επιστημών της Τέχνης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων (Πανεπιστημιούπολη 45110, Ιωάννινα) από την Παρασκευή 25 Αυγούστου 2017 μέχρι και την Πέμπτη 31 Αυγούστου 2017 (σφραγίδα ταχυδρομείου), ώρες 10:00 π.μ. – 13:00 μ.μ. Για όλα τα απαραίτητα δικαιολογητικά καθώς και το αναλυτικό κείμενο της Προκήρυξης παρακαλούμε ανατρέξτε στο συνημμένο αρχείο. PROKIRIKSI-EJETASEVN-KALVN-TEXNVN-1477.pdf πηγή: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων compass | Σπύρος Παπαχαρίσης | Υπεύθυνος ΣΕΠ ΚΕΣΥΠ Φλώρινας
Το Πρυτανικό Συμβούλιο του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων στη Συνεδρία του αριθμ.1477/181/03-04-2017, έχοντας υπόψη του τις σχετικές διατάξεις και αποφάσεις […] Αποφασίζει Όσοι έχουν ιδιαίτερη καλλιτεχνική προδιάθεση και ενδιαφέρονται να λάβουν μέρος στη διαδικασία επιλογής υποψηφίων για τη συμμετοχή τους στις εισιτήριες εξετάσεις του Τμήματος Εικαστικών Τεχνών και Επιστημών της Τέχνης, της Σχολής Καλών Τεχνών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων του ακαδημαϊκού έτους 2017-2018, να υποβάλλουν, από 1 έως και 10 Ιουνίου 2017, τα δικαιολογητικά τους, στη Γραμματεία του Τμήματος Εικαστικών Τεχνών & Επιστημών της Τέχνης της Σχολής Καλών Τεχνών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων (Πανεπιστημιούπολη 45110, Ιωάννινα). Παρακαλούμε ανατρέξτε στο συνημμένο αρχείο για το αναλυτικό κείμενο της ανακοίνωσης – πρόσκλησης: ANAKOINVSH-PROSKLISH-EJETASEVN-KALVN-TEXNVN-1477.pdf σ.compass: σημειώνεται ότι σύμφωνα με την προκήρυξη οι υποψήφιοι πρέπει να είναι κάτοχοι απολυτηρίου τριταξίου Γυμνασίου ή ενδεικτικού προαγωγής από αντίστοιχη τάξη εξαταξίου ή επταταξίου ή οκταταξίου Γυμνασίου ή ισότιμου τίτλου Σχολείου Μέσης Εκπαίδευσης του εσωτερικού ή εξωτερικού, που έχουν συμπληρώσει το 20ο έτος της ηλικίας τους). πηγή: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων compass | Σπύρος Παπαχαρίσης | Υπεύθυνος ΣΕΠ ΚΕΣΥΠ Φλώρινας
Αριθμ. Κ1/54877/30-3-2017 (ΦΕΚ 1245 Β 11-04-2017) – Τροποποίηση του Κανονισμού Λειτουργίας Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης (Ι.Ε.Κ.) που υπάγονται στη Γενική Γραμματεία Διά Βίου Μάθησης (Γ.Γ.Δ.Β.Μ.) – Στην τροποποίηση περιγράφονται λεπτομέρειες που αφορούν στην πραγματοποίηση της Πρακτικής Άσκησης των σπουδαστών των ΙΕΚ καθώς και της Υλοποίησης Προγράμματος Μαθητείας Ι.Ε.Κ. Σύμφωνα με το Άρθρο 3.Β (Υλοποίηση Προγράμματος Μαθητείας Ι.Ε.Κ), στο Πρόγραμμα Μαθητείας Ι.Ε.Κ. εγγράφονται οι απόφοιτοι του 4ου εξαμήνου φοίτησης, εφόσον δεν έχουν πραγματοποιήσει πρακτική άσκηση. Η συνολική διάρκεια του είναι 960 ώρες και επιμερίζεται σε 192 ώρες κατάρτιση στο Ι.Ε.Κ., στο εξής «Πρόγραμμα Μαθητείας στο Ι.Ε.Κ.» και 768 ώρες μαθητεία στον χώρο εργασίας, στο εξής «Πρόγραμμα Μαθητείας στον χώρο εργασίας». Το «Πρόγραμμα Μαθητείας στον χώρο εργασίας» πραγματοποιείται σε φορείς του κατά το άρθρο 51 του ν. 1892/1990 (Α’ 101) δημοσίου τομέα, φυσικά πρόσωπα, Ν.Π.Δ.Δ., Ν.Π.Ι.Δ., στο εξής «εργοδότης», σε αντικείμενα αντίστοιχα των ειδικοτήτων που έχουν προκηρυχθεί. Δείτε τις λεπτομέρειες όπως αυτές ορίζονται στο ανωτέρω ΦΕΚ compass | Σπύρος Παπαχαρίσης | Υπεύθυνος ΣΕΠ ΚΕΣΥΠ Φλώρινας
Στις 9 Μαΐου λήγουν τα μαθήματα για το διδακτικό έτος 2016-2017 των Ημερησίων και Εσπερινών, Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων της χώρας, όπως υπογραμμίζει η υπουργική απόφασηπου δημοσιεύτηκε στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης την Τρίτη και υπογράφει ο υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου. Οι Πανελλήνιες εξετάσεις 2017 ξεκινούν στις 7/6/2017 για τα ΓΕΛ με το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας ενώ για τα ΕΠΑΛ ξεκινούν μια ημέρα νωρίτερα στις 6/6/2017.
Σε συνεδρίαση του ΠΥΣΠΕ Ηρακλείου σήμερα προσδιορίστηκαν τα οργανικά κενά που θα σταλούν στην περιφερειακή και από εκεί στο υπουργείο για να γίνουν οι μεταθέσεις.Σε αυτά δε συμπεριλαμβάνονται οι φετινές συνταξιοδοτήσεις, καθώς και οι προαγωγές-συγχωνεύσεις(η διεύθυνση έχει προτείνει 13 καταργήσεις και 59 προαγωγές οργανικών θέσεων σχολικών μονάδων,πράγμα πολύ σημαντικό αν προχωρήσει).Τα οργανικά κενά έχουν ως εξής:ΠΕ 70:176 ΠΕ60:117 ΠΕ06:35 ΠΕ16:35ΠΕ71:53 ΠΕ61:11 ΠΕ16(ΕΙΔΙΚΗΣ):1Σύνολο: 428Τα οργανικά κενά προκύπτουν αφαιρώντας από τις οργανικές θέσεις τους οργανικά ανήκοντες σε κάθε κατηγορία.Είναι πασιφανές ότι πρέπει να ενταθεί η πίεση για μόνιμους διορισμούς στην εκπαίδευση και να συνεχίσει να αποτελεί το βασικό αίτημα του κλάδου..
Ενημερωτικό Συνεδρίασης ΠΥΣΠΕ Λασιθίου Γιάννης Πασπαράκης, Αιρετός στο ΠΥΣΠΕ Λασιθίουπ]Ιεράπετρα 12-04-201×7 Μαρία Πρατσίνη, Αναπλ. Αιρετή στο ΠΥΣΠΕΛασιθίου Άγιος Νικόλαος 12-04-2017 Προς :- Διεύθυνση Π.Ε. Ν. Λασιθίου- Σχολεία και νηπιαγωγεία Λασιθίου- Όλους τους συναδέλφους μας- ΜΜΕ Email:[email protected]Τηλ : 6976970367 [email protected]Τηλ : 6948575823 ΤηνΤετάρτη 12Απριλίου2017συμμετείχαμε ως αιρετοί στην έκτακτη συνεδρίαση του ΠΥΣΠΕ Λασιθίου με μοναδικό θέμα ημερήσιας διάταξης:1. Σύνταξη πίνακα οργανικής σύνθεσης διδακτικού προσωπικού της Π.Ε ΛασιθίουΤο Υπουργείο Παιδείας με αιφνιδιαστική κίνηση εξέδωσε εγκύκλιο με το χαρακτηρισμό «εξαιρετικά επείγον» για την άμεση συνεδρίαση των υπηρεσιακών συμβουλίων μέχρι την Μεγάλη Τέταρτη 12:00 με θέμα την οργανική σύνθεση των σχολείων πριν τη διαδικασία των μεταθέσεων.Στη συνεδρίαση θέσαμε επιτακτικά την έκδοση όλων των πραγματικών οργανικών κενών συμπεριλαμβανομένων και των ολοημέρων καθώς και τον ορισμό των κενών ειδικοτήτων με γνώμονα την πλήρη κάλυψη των αναγκών των σχολικών μονάδων. Σε περυσινή διαδικασία είχα διαμαρτυρηθεί έντονα καθώς ο καθορισμός είχε γίνει με την Υπουργική Απόφαση για το νέο Τύπο Σχολείου το οποίο δημιουργεί πλασματικά πλεονάσματα. Τα κενά που έβγαλε το ΠΥΣΠΕ είναι στους παρακάτω πίνακες. ΠΙΝΑΚΑΣ ΟΡΓΑΝΙΚΗΣ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥΚλάδος Περιγραφή Οργανικές θέσεις Οργανικά ανήκοντες εκπαιδευτικοί Έλλειμμα (-) Πλεόνασμα (+) προσωπικού Εκτίμηση ΠΥΣΠΕ ελλείμματα (-) / πλεονάσματα (+) Μόνιμοι ΙΔΑΧ Σύνολο ΠΕ70 Δάσκαλοι 364 273 - 273 -91 ΠΕ60 Νηπιαγωγοί 155 93 - 93 -62 ΠΕ06 Αγγλικών 30 25 - 25 -5 ΠΕ11 Φυσικής Αγωγής 37 34 - 34 -3 ΠΕ16 Μουσικής 14 5 - 5 -9 ΠΕ07 Γερμανικής Γλώσσας 2 2 - 2 - ΠΕ70 Τ.Υ.(ΖΕΠ) Δάσκαλοι 6 - - - -6 ΠΕ19-20 Εκπαιδευτικοί Πληροφορικής 6 6 - - - ΠΙΝΑΚΑΣΚΕΝΩΝ ΟΡΓΑΝΙΚΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΣΤΙΣ Σ.Μ.Ε.Α.Ε. ΚΑΙ ΣΤΑ Τ.Ε.ΚΛΑΔΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΟΡΓΑΝΙΚΕΣΘΕΣΕΙΣ(1) ΟΡΓΑΝΙΚΑ ΑΝΗΚΟΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ(2) ΕΛΛΕΙΜΜΑ (-) ΠΛΕΟΝΑΣΜΑ (+) ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ(3) ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΠΕ 70 Δάσκαλοι 30 5 -25 ΠΕ 60 Νηπιαγωγοί 8 1 -7 ΠΕ 30 Κοινωνικοί Λειτουργοί 1 - -1 ΠΕ 23 Ψυχολόγων 2 1 -1 ΠΕ 06 Αγγλικών - - - ΠΕ 21-26 Λογοθεραπευτών 1 - -1 ΠΕ 11 Φυσικής Αγωγής - - - ΠΕ 16 Μουσικής - - - ΚΕΝΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΣΧ. ΜΟΝΑΔΩΝ Ν. ΛΑΣΙΘΙΟΥΑ/Α ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΚΕΝΕΣ ΘΕΣΕΙΣ 1 6/θΔΗΜ. ΣΧ. ΑΓΙΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΥ Η 4 2 1ο 12/θΔΗΜ. ΣΧ. ΑΓΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ Α 3 2ο12/θ ΔΗΜ. ΣΧ. ΑΓΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ Α 4 3ο 12/θΔΗΜ. ΣΧ. ΑΓΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ Α 1 5 4ο 12/θΔΗΜ. ΣΧ. ΑΓΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ Α 2 6 5ο6/θΔΗΜ. ΣΧ. ΑΓΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ Α 1 7 9/θΔΗΜ. ΣΧ. ΕΛΟΥΝΤΑΣ Γ 4 8 6/θΔΗΜ. ΣΧ. ΚΑΛΟΥ ΧΩΡΙΟΥ Γ 3 9 6/θ ΔΗΜ. ΣΧ. ΚΡΙΤΣΑΣ Γ 6 10 2/θ ΔΗΜ. ΣΧ. ΚΡΟΥΣΤΑ Δ 2 11 1ο6/θ ΔΗΜ. ΣΧ. ΝΕΑΠΟΛΗΣ Β 4 12 2ο6/θ ΔΗΜ. ΣΧ. ΝΕΑΠΟΛΗΣ Β 4 13 6/θ ΔΗΜ. ΣΧ. ΣΕΙΣΙΟΥ Δ 6 14 1ο 12/θ ΔΗΜ. ΣΧ. ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ Α 1 15 2ο 12/θ ΔΗΜ. ΣΧ. ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ Α 16 3ο 12/θ ΔΗΜ. ΣΧ. ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ Α 2 17 4ο 12/θ ΔΗΜ. ΣΧ. ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ Α 1 18 5ο 12/θ ΔΗΜ. ΣΧ. ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ (ΓΡΑ ΛΥΓΙΑ) Α 9 19 6ο6/θ ΔΗΜ. ΣΧ. ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ Α 7 20 6/θ ΔΗΜ. ΣΧ. ΝΕΑΣ ΑΝΑΤΟΛΗΣ Δ 5 21 4/θ ΔΗΜ. ΣΧ. ΠΑΧΕΙΑΣ ΑΜΜΟΥ Γ 2 22 4/θ ΔΗΜ. ΣΧ. ΜΥΡΤΟΥ Ε 5 23 2/θ ΔΗΜ. ΣΧ. ΚΑΛΑΜΑΥΚΑΣ Ζ 1 24 2/θΔΗΜ.ΣΧ. ΚΑΤΩ ΧΩΡΙΟΥ Γ 3 25 6/θΔΗΜ. ΣΧ. ΚΕΝΤΡΙΟΥ Β 26 6/θΔΗΜ. ΣΧ. ΦΕΡΜΩΝ Δ 1 27 1/θΔΗΜ. ΣΧ. ΜΑΛΩΝ Η 28 6/θΔΗΜ. ΣΧ. ΚΟΥΤΣΟΥΡΑ Ε 2 29 7/θΔΗΜ. ΣΧ. ΜΑΚΡΥ ΓΙΑΛΟΥ Ε 2 30 1ο 6/θΔΗΜ. ΣΧ. ΣΗΤΕΙΑΣ Β 31 2ο 12/θ ΔΗΜ. ΣΧ. ΣΗΤΕΙΑΣ Β 32 3ο 12/θ ΔΗΜ. ΣΧ. ΣΗΤΕΙΑΣ Β 33 4ο6/θ ΔΗΜ. ΣΧ. ΣΗΤΕΙΑΣ Β 34 4/θ ΔΗΜ. ΣΧ. ΠΙΣΚΟΚΕΦΑΛΟΥ Β 35 4/θ ΔΗΜ. ΣΧ. ΣΦΑΚΑΣ ΣΤ 4 36 3/θ ΔΗΜ. ΣΧ. ΣΚΟΠΗΣ Γ 2 37 3/θ ΔΗΜ. ΣΧ. ΖΑΚΡΟΥ Ζ 2 38 2/θ ΔΗΜ. ΣΧ. ΖΗΡΟΥ ( σε αναστολή) Ζ 1 39 6/θ ΔΗΜ. ΣΧ. ΠΑΛΑΙΚΑΣΤΡΟΥ Γ 1 40 2/θ ΔΗΜ. ΣΧ. ΓΟΥΔΟΥΡΑ Η 2 41 2/θ ΔΗΜ. ΣΧ. ΑΡΜΕΝΩΝ Ζ 1 ΣΥΝΟΛΟ ΚΕΝΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ 91 Σημ: Τα παρακάτω δημοτικά σχολεία είναι ιδρυμένα αλλά βρίσκονται σε αναστολήα/α Δημοτικό Σχολείο Οργανικά κενά 1 6ο 6/θ Δημ. Σχ. Ιεράπετρας 7 2 2/θ Δημ. Σχ. Ζήρου 1 Α/Α ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΚΕΝΕΣ ΘΕΣΕΙΣ 1 1/θΝΗΠ. ΑΓ. ΓΕΩΡΓΙΟΥ Η 2 1ο2/θΝΗΠ. ΑΓΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ Α 2 3 2ο2/θΝΗΠ. ΑΓΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ Α 4 3ο2/θΝΗΠ. ΑΓΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ Α 5 4ο2/θΝΗΠ. ΑΓΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ Α 1 6 5ο2/θΝΗΠΑΓΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ Α 2 7 6ο2/θΝΗΠ.ΑΓΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ Α 3 8 2/θΝΗΠ.ΕΛΟΥΝΤΑΣ Γ 5 9 2/θΝΗΠ.ΚΑΛΟΥ ΧΩΡΙΟΥ Γ 2 10 2/θΝΗΠ.ΚΡΙΤΣΑΣ Γ 2 11 1/θΝΗΠ.ΚΡΟΥΣΤΑ Δ 1 12 1ο2/θΝΗΠ.ΝΕΑΠΟΛΗΣ Β 3 13 2ο2/θΝΗΠ. ΝΕΑΠΟΛΗΣ Β 14 2/θΝΗΠ. ΣΕΙΣΙΟΥ Δ 1 15 1/θΝΗΠΤΖΕΡΜΙΑΔΩΝ Η 1 16 1ο2/θΝΗΠ. ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ Α 3 17 2ο2/θΝΗΠ. ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ Α 18 3ο2/θΝΗΠΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ Α 19 4ο2/θΝΗΠ. ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ Α 4 20 5ο2/θΝΗΠ. ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ Α 3 21 6ο2/θΝΗΠ. ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ Α 1 22 7ο2/θΝΗΠ.ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ Α 23 2/θΝΗΠ. ΝΕΑΣ ΑΝΑΤΟΛΗΣ Δ 2 24 2/θΝΗΠ ΦΕΡΜΩΝ Δ 2 25 2/θΝΗΠ. ΚΕΝΤΡΙΟΥ Β 26 1/θΝΗΠ.ΚΑΤΩ ΧΩΡΙΟΥ Γ 27 1/θΝΗΠ.ΠΑΧΕΙΑΣ ΑΜΜΟΥ Γ 2 28 1/θΝΗΠ. ΚΑΛΑΜΑΥΚΑΣ Ζ 2 29 2/θΝΗΠ. ΚΟΥΤΣΟΥΡΑ Ε 3 30 2/θΝΗΠ. ΜΑΚΡΥ ΓΙΑΛΟΥ Ε 3 31 1/θΝΗΠ. ΜΥΡΤΟΥ Ε 1 32 1/θΝΗΠ. ΜΑΛΩΝ Η 33 1ο2/θΝΗΠ. ΣΗΤΕΙΑΣ Β 34 2ο2/θΝΗΠ. ΣΗΤΕΙΑΣ Β 1 35 3ο2/θΝΗΠ. ΣΗΤΕΙΑΣ Β 36 4ο2/θΝΗΠ. ΣΗΤΕΙΑΣ Β 37 5ο2/θΝΗΠ. ΣΗΤΕΙΑΣ Β 38 6ο2/θΝΗΠ. ΣΗΤΕΙΑΣ Β 39 1/θΝΗΠ. ΣΚΟΠΗΣ Γ 2 40 1/θΝΗΠ. ΣΦΑΚΑΣ ΣΤ 2 41 1/θΝΗΠ. ΖΑΚΡΟΥ Ζ 1 42 1/θ ΝΗΠ.ΖΗΡΟΥ Ζ 1 43 2/θ ΝΗΠ.ΠΑΛΑΙΚΑΣΤΡΟΥ Γ 1 44 1/θΝΗΠ.ΓΟΥΔΟΥΡΑ Η 1 45 1/θΝΗΠ.ΠΙΣΚΟΚΕΦΑΛΟΥ Β 1 46 7ο ΝΗΠ. ΑΓ. ΝΙΚΟΛΑΟΥ Α 3 ΣΥΝΟΛΟ ΚΕΝΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ 62 Σημ: Τα παρακάτω Νηπιαγωγεία είναι ιδρυμένα αλλά βρίσκονται σε αναστολήα/α Νηπιαγωγείο Οργανικά κενά 1 1/θ Νηπ. Κρούστα 1 2 1/θ Νηπ. Τζερμιάδων 1 3 1/θ Νηπ. Καλαμαύκας 2 4 7ο 2/θ Νηπ. Αγίου Νικολάου 3 ΚΕΝΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΕΚΠ/ΚΩΝ ΜΟΥΣΙΚΗΣΑ/Α ΣΧΟΛΕΙΑ ΘΕΣΕΙΣ 1 3ο 12/Θ Δημ. Σχολ. Αγ. Νικολάου 1 2 4ο 12/Θ Δημ. Σχολ. Αγ. Νικολάου 1 3 9/θ Δημ. Σχολ. Ελούντας 1 4 1ο6/Θ Δημ. Σχολ. Νεάπολη 1 5 1ο 12/Θ Δημ. Σχολ. Ιεράπετρας 1 6 3ο 12/Θ Δημ. Σχολ. Ιεράπετρας 1 7 4ο 12/Θ Δημ. Σχολ. Ιεράπετρας 1 8 5ο 12/Θ Δημ. Σχολ. Ιεράπετρας 1 9 1ο6/θ Δημ. Σχολ. Σητείας 1 Σύνολοκενών θέσεων εκπ/κών Μουσικής 9 ΚΕΝΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΕΚΠ/ΚΩΝ ΑΓΓΛΙΚΩΝΑ/Α ΣΧΟΛΕΙΑ ΘΕΣΕΙΣ 1 6/θ Δημ Σχολ. Αγ. Γεωργίου 1 2 6/ΘΔημ.Σχολ. Σεισίου 1 3 2ο12/θ Δημ. Σχολ. Ιεράπετρα 1 4 4ο12/θ Δημ. Σχολ. Ιεράπετρα 1 5 5ο12/θ Δημ. Σχολ. Ιεράπετρας (Γρα-Λυγιά) 1 Σύνολο κενών θέσεων εκπ/κών Αγγλικής Γλώσσας 5 ΘΕΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣΑ/Α ΣΧΟΛΕΙΑ ΘΕΣΕΙΣ 1 Διάθεση Δ/νσης 0 2 Διάθεση Δ/νσης 0 Σύνολο κενών θέσεων εκπ/κών Γερμανικής Γλώσσας 0 Σημ: με το ΦΕΚ 3602/4-11-2016τ.Β΄ κατανεμήθηκαν οι 2 οργανικές θέσεις Γερμανικής Γλώσσας στην ΔΠΕ Λασιθίου και βρισκόμαστε σε αναμονή για την κατανομή τους σε συγκεκριμένες Σχολικές μονάδες.ΘΕΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣΑ/Α ΣΧΟΛΕΙΑ ΘΕΣΕΙΣ 1 Διάθεση Δ/νσης 0 2 Διάθεση Δ/νσης 0 6 Διάθεση Δ/νσης 0 4 Διάθεση Δ/νσης 0 5 Διάθεση Δ/νσης 0 6 Διάθεση Δ/νσης 0 Σύνολο κενών θέσεων εκπ/κών Πληροφορικής 0 Σημ: με το ΦΕΚ 3391/20-10-2016τ.Β΄ κατανεμήθηκαν οι 6 οργανικές θέσεις Πληροφορικής στην ΔΠΕ Λασιθίου και βρισκόμαστε σε αναμονή για την κατανομή τους σε συγκεκριμένες Σχολικές μονάδες.ΚΕΝΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΕΚΠ/ΚΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣΑ/Α ΣΧΟΛΕΙΑ ΘΕΣΕΙΣ 1 6/θ Δημ. Σχολ. Αγ. Γεωργίου 1 2 4/θ Δημ. Σχολ. Παχείας Άμμου 1 3 4/θ Δημ. Σχολ. Σφάκας 1 Σύνολοκενών θέσεων εκπ/κών Φ. Αγωγής 3 ΚΕΝΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΕΚΠ/ΚΩΝ ΣΤΙΣ Σ.Μ.Ε.Α.Ε.Α/Α ΣΜΕΑ-ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣΧΟΛΕΙΟΥ ΘΕΣΕΙΣ 1 3/θΕΙΔ.Δ. ΣΧ. ΑΓ.ΝΙΚΟΛΑΟΥ Α 2 2 Τ.Ε.1ουΔ. ΣΧ. ΑΓ. ΝΙΚΟΛΑΟΥ Α 1 3 Τ.Ε.2ου Δ. ΣΧ. ΑΓ. ΝΙΚΟΛΑΟΥ Α 1 4 Τ.Ε.3ου Δ. ΣΧ. ΑΓ. ΝΙΚΟΛΑΟΥ Α 1 5 Τ.Ε4ου Δ. ΣΧ. ΑΓ. ΝΙΚΟΛΑΟΥ Α 1 6 Τ.Ε.ΔΗΜ. ΣΧ. ΕΛΟΥΝΤΑΣ Γ 1 7 Τ. Ε.ΔΗΜ. ΣΧ. ΚΡΙΤΣΑΣ Γ 1 8 Τ.Ε.1ουΔΗΜ. ΣΧ. ΝΕΑΠΟΛΗΣ Β 1 9 Τ.Ε.2ουΔΗΜ. ΣΧ. ΝΕΑΠΟΛΗΣ Β 1 10 Τ.Ε.1ουΔΗΜ. ΣΧ. ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ Α 1 11 Τ.Ε.2ουΔΗΜ. ΣΧ.ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ Α 1 12 Τ.Ε.3ουΔΗΜ. ΣΧ. ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ Α 1 13 Τ.Ε.4ουΔΗΜ. ΣΧ. ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ Α 1 14 Τ. Ε. 5ουΔΗΜ. ΣΧ. ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ Α 1 15 Τ.Ε.Δ. ΣΧ. ΝΕΑΣ ΑΝΑΤΟΛΗΣ Δ 1 16 2/ΘΕΙΔ. Δ. ΣΧ. ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ Α 2 17 3/θΕΙΔ. ΔΗΜ. ΣΧΟΛ. ΣΗΤΕΙΑΣ Β 2 18 Τ.Ε.2ουΔΗΜ. ΣΧ. ΣΗΤΕΙΑΣ Β 19 Τ.Ε.ΔΗΜ. ΣΧ. ΜΑΚΡΥ ΓΙΑΛΟΥ Ε 1 20 Τ.Ε1ου ΔΗΜ. ΣΧ. ΣΗΤΕΙΑΣ Β 1 21 Τ.Ε. 4ου ΔΗΜ. ΣΧ. ΣΗΤΕΙΑΣ Β 1 22 Τ.Ε. 6/Θ ΔΗΜ. ΣΧ. ΚΟΥΤΣΟΥΡΑ Ε 1 23 Τ.Ε. 3/Θ ΔΗΜ. ΣΧ. ΣΚΟΠΗΣ Γ 1 ΣΥΝΟΛΟ ΚΕΝΩΝ ΘΕΣΕΩΝΔΑΣΚΑΛΩΝ ΣΕ ΣΜΕΑ 25 Α/Α ΣΜΕΑ-ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣΧΟΛΕΙΟΥ ΘΕΣΕΙΣ 1 Τ.Ε. 4ουΝΗΠ. ΑΓ. ΝΙΚΟΛΑΟΥ Α 2 Τ.Ε. 2ουΝΗΠ. ΝΕΑΠΟΛΗΣ Β 1 3 ΕΙΔ.ΝΗΠ. ΑΓ. ΝΙΚΟΛΑΟΥ Α 1 4 ΕΙΔ.ΝΗΠ. ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ Α 1 5 Τ.Ε. 5ουΝΗΠ.ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ Α 1 6 ΕΙΔ.ΝΗΠ. ΣΗΤΕΙΑΣ Β 1 7 Τ.Ε. 3ουΝΗΠ. ΣΗΤΕΙΑΣ Β 1 8 Τ.Ε. ΝΗΠ. ΚΟΥΤΣΟΥΡΑ Ε 1 ΣΥΝΟΛΟ ΚΕΝΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΣΕ ΣΜΕΑ 7 ΚΕΝΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΕΕΠ ΚΑΙ ΕΒΠΑ/Α ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΜΕΑΕ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣΧΟΛΕΙΟΥ ΘΕΣΕΙΣ ΚΛΑΔΟΣ 1 3/θΕΙΔ. ΔΗΜ. ΣΧΟΛ. ΣΗΤΕΙΑΣ Β 1 ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ 2 3/θΕΙΔ.Δ. ΣΧ. ΑΓ.ΝΙΚΟΛΑΟΥ Α 1 ΠΕ21-26 ΛΟΓΟΘΕΡΕΠΕΥΤΩΝ 3 3/θΕΙΔ.Δ. ΣΧ. ΑΓ.ΝΙΚΟΛΑΟΥ Α 1 ΠΕ23 ΨΥΧΟΛΟΓΩΝ 4 3/θΕΙΔ.Δ. ΣΧ. ΑΓ.ΝΙΚΟΛΑΟΥ Α 1 ΠΕ30 ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΚΕΝΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΥΠΟΔΟΧΗΣΑ/Α ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣΧΟΛΕΙΟΥ ΘΕΣΕΙΣ ΦΕΚ ΙΔΡΥΣΗΣ 1 Τ.Υ.3ου Δ. ΣΧ. ΑΓ. ΝΙΚΟΛΑΟΥ Α 1 1068/2000τ.Β΄ 2 Τ.Υ.ΔΗΜ. ΣΧ. ΕΛΟΥΝΤΑΣ Γ 1 1132/2002τ.Β΄ 3 Τ.Υ.2ουΔΗΜ. ΣΧ.ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ Α 1 1132/2002τ.Β΄ 4 Τ.Υ.4ουΔΗΜ. ΣΧ. ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ Α 1 1068/2000τ.Β΄ 5 Τ. Υ. 5ουΔΗΜ. ΣΧ. ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ Α 1 1130/2001τ.Β΄ 6 Τ.Υ. Δ. ΣΧ. ΝΕΑΣ ΑΝΑΤΟΛΗΣ Δ 1 1130/2001τ.Β΄ ΣΥΝΟΛΟ ΚΕΝΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΥΠΟΔΟΧΗΣ 6 Με συναδελφικούς χαιρετισμούςΓιάννης Πασπαράκης & Μαρία Πρατσίνη,Αιρετοί στο ΠΥΣΠΕ Λασιθίου
Υπερψηφίστηκε με 181 ψήφους η πρόταση σύστασης Εξεταστικής Επιτροπής για να διερευνηθούν πιθανά σκάνδαλα στο χώρο της υγείας τα έτη 1997-2014. Την πρόταση είχαν καταθέσει οι Κοινοβουλευτικές Ομάδες του ΣΥΡΙΖΑ και των Ανεξάρτητων Ελλήνων. Σε ψηφοφορία τέθηκε και η πρόταση της Νέας Δημοκρατίας, που επιθυμούσε να γίνει εξεαστική για το 1996 έως και σήμερα, δηλαδή και την διετία της διακυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ και ΑΝ.ΕΛΛ., ωστόσο απορρίφθηκε από το σώμα. Πρόταση κατέθεσε και η Δημοκρατική Συμπαράταξη, η οποία δεν εισήχθη προς συζήτηση, καθώς δεν συγκέντρωσε τον απαιτούμενο αριθμό υπογραφών. Οι βουλευτές της Δημοκρατικής Συμπαράταξης ψήφισαν «παρών» και στις δύο προτάσεις, όπως και οι βουλευτές της Ένωσης Κεντρώων. ΚΚΕ, Ποτάμι και η Χρυσή Αυγή ψήφισαν «ναι» και στις δύο προτάσεις. Βασικό σημείο της πολιτικής αντιπαράθεσης ήταν η υπερτιμολόγηση φαρμάκων και υλικών, το σκάνδαλο του «Ερρίκος Ντυνάν», το ΚΕΕΛΠΝΟ, ενώ η αξιωματική αντιπολίτευση επέμεινε στην έκδοση ενός δελτίου τιμών το 2015 αντί για δύο, στην ακύρωση διαγωνισμών, καθώς και στην υπόθεση του διαγωνισμού του ΚΕΕΛΠΝΟ για τη στελέχωση των ΜΕΘ. Στο θέμα της διαφθοράς εστίασε ο πρωθυπουργός, Αλέξης Τσίπρας. «Είμαστε ανίκανοι, ξέρετε σε τι; Είμαστε ανίκανοι στις μίζες, στη ρεμούλα, στη διασπάθιση δημόσιου χρήματος, στη διαφθορά, στις κομπίνες. Σε αυτά αποδειχθήκαμε ανίκανοι γιατί ικανοί σαν και εσάς σε αυτά δεν θα υπάρξουν ποτέ, ποτέ σε αυτόν τον τόπο» επισήμανε. «Η λέξη πάρτι είναι πολύ μετριοπαθής, για να περιγράψει αυτό που έχει συμβεί στη δημόσια υγεία επί κυβερνήσεων ΝΔ και ΠΑΣΟΚ» ανέφερε χαρακτηριστικά ο πρωθυπουργός και τόνισε ότι «δεν υπάρχει ούτε ένας συμπολίτης μας, που να άκουσε χθες για το Ερρίκος Ντυνάν, το ΚΕΕΛΠΝΟ, τις υπερτιμολογήσεις σε φάρμακα και νοσοκομειακό υλικό». Εκτίμησε δε, ότι η αξιωματική αντιπολίτευση είναι «εξαιρετικά στριμωγμένη στα σχοινιά». Καθώς δεν μπορεί να υπερασπιστεί τη διαφάνεια της δικής της διακυβέρνησης, επιχειρεί «να μας βάλει όλους στο ίδιο τσουβάλι». «Αυτή η τακτική δεν πρόκειται να σας απαλλάξει από τον καταλογισμό πολιτικών ευθυνών, ενδεχομένως και ποινικών ευθυνών για ορισμένους» πρόσθεσε ο Αλέξης Τσίπρας.Ιδιαίτερη αναφορά έκανε ο πρωθυπουργός στο θέμα του «Ερρίκος Ντυνάν». «Έχετε αρχίσει ήδη να απολογείστε, πριν καν ξεκινήσει η Επιτροπή. Ζητάτε τιμητικές πλακέτες για το σθεναρό τρόπο που υπερασπιστήκατε το δημόσιο συμφέρον στη υπόθεση Ντυνάν; Επί κυβερνήσεως Σαμαρά, σε μια νύχτα πέρασε στα χέρια ιδιωτιών, με τα χρέη σβησμένα» ανέφερε και εκτίμησε πως η υπόθεση αυτή ήταν η αρχή ενός σχεδίου, που άνοιγε το δρόμο, για κάθε χρεωμένο νοσοκομείο να παραχωρείται «τζάμπα» σε ιδιώτες.Για το ΚΕΕΛΠΝΟ, τόνισε ότι επί 20 χρόνια χρηματοδοτούνταν από το δημόσιο, χωρίς να είναι υποχρεωμένο να παρουσιάζει απολογιστικά στοιχεία και χωρίς να διεξαχθεί ποτέ εσωτερικός έλεγχος. Η διασπάθιση δημοσίου χρήματος συνεχίστηκε ακόμα και μετά την οικονομική κρίση και παρά την κοινωνική καταστροφή, σημείωσε ο κ. Τσίπρας. Τέλος, ως προς το ζήτημα των υπερτιμολογήσεων, ο πρωθυπουργός ανέφερε πως οι τιμές φαρμάκων και νοσοκομειακών υλικών υπερέβαινε κατά πολύ τις τιμές σε σχέση με τις άλλες ευρωπαϊκές χώρες. Για την υπόθεση Novartis, σημείωσε ότι οι πληροφορίες και για αυτό το σκάνδαλο έρχονται «απ’ έξω», όπως και στην περίπτωση της Siemens. Ο Αλέξης Τσίπρας έκλεισε την ομιλία του, υπερασπιζόμενος το έργο της κυβέρνησης στην υγεία, η οποία μέσα σε εξαιρετικά δύσκολες συνθήκες έχει κάνει ό,τι μπορεί για να στηρίξει το δημόσιο σύστημα, όπως είπε. Νωρίτερα, ο Κυριάκος Μητσοτάκης κατηγόρησε την κυβέρνηση ότι «άρτον αδυνατεί να προσφέρει. Και αντί θεαμάτων, έχουμε τις Εξεταστικές Επιτροπές. Όπως σήμερα για την Υγεία. Μπας και καλυφθούν οι αποτυχίες και τα "φάλτσα" σε όλους τους τομείς». Σύμφωνα με τον αρχηγό της αξιωματικής αντιπολίτευσης, η Υγεία είναι σήμερα σε χειρότερη κατάσταση παρά ποτέ, τα νοσοκομεία κρατιούνται, μόνο χάρη στην αυταπάρνηση ιατρών, νοσηλευτών και διοικητικού προσωπικού, η Πρωτοβάθμια Φροντίδα καταρρέει, οι οφειλές των ασφαλιστικών ταμείων στον ΕΟΠΥΥ αυξάνονται. Ως προς την πρόταση για την Εξεταστική, τόνισε: «Όλα στο φως. Θέλετε να την υπογράψουμε κι εμείς; Μαζί σας. Με έναν όρο όμως: θα μπουν μέσα άλλες δύο χρονικές περίοδοι. Θα μπει μέσα το 1996 και θα μπει και η τελευταία διετία. Τα χρόνια της δικής σας διακυβέρνησης».Κλείνοντας την ομιλία του, είπε ότι το προσωπικό του χρέος είναι να ενώσει όλους τους Έλληνες και να αφήσει πίσω τους διχασμούς, το φθόνο και το μίσος και να βάλει την Ελλάδα σε τροχιά για ένα καλύτερο μέλλον. «Δεν θα είναι εύκολο γιατί τα αποτυπώματα των δικών σας επιλογών θα μας ακολουθούν για αρκετά χρόνια αφού θα έχετε γυρίσει στην αντιπολίτευση. Αλλά με σκληρή δουλειά θα κάνουμε τους Έλληνες υπερήφανους» ανέφερε.
