Έκκληση για διάλογο στην εκπαίδευση: Το ιστορικό πρόβλημα στην παιδεία

Η παρατεταμένη υγειονομική κρίση, που προκαλεί για δεύτερο χρόνο πλέον η πανδημία και με απροσδιόριστο και μάλλον απαισιόδοξο το επόμενο διάστημα, έχει επιφέρει βαθιές πληγές στην εκπαίδευση, όπως φυσικά και...

«Η επόμενη ημέρα έχει ήδη αρχίσει»

Άλλωστε, κάποιες αποκρυσταλλώσεις της επόμενης φάσης είναι ήδη παρούσες και κραταιές. Η τηλεργασία θα είναι συμπλήρωμα της φυσικής εργασίας και παράλληλα θα αντικαταστήσει ένα μέρος των παραδοσιακών επαγγελματικών απασχολήσεων –...

Αυτοί οι μαθητές στα χρόνια της πανδημίας…

Ποιος μπορεί να προσεγγίσει έστω με αδρές γραμμές το τι ακριβώς συμβαίνει στον κόσμο των παιδιών, των εφήβων, των νέων στους δίσεκτους καιρούς της πανδημίας; Ποιος μπορεί να ανιχνεύσει το...

Διαβάζοντας ζεις όμορφα, γιατί είσαι δημιουργός

“Διαβάζοντας ζεις περισσότερο”, είπε πολύ εύστοχα ο Ουμπέρτο Έκο. Βιώνεις πιο πολλά πράγματα. Περιδιαβαίνεις κι άλλες, κι άλλες εποχές κι άλλες και πιο πολλές κοινωνίες. Γεύεσαι πολλαπλές ανάσες της ιστορίας...

Είναι παρακμιακή η σημερινή λογοτεχνία;

Είναι η σημερινή λογοτεχνία παρακμιακή; Επηρεάζεται από το γενικότερο κλίμα της εποχής; Μπορεί μια δημιουργική λογοτεχνία να γίνει στοιχείο υπέρβασης της κρίσης; Τι πρέπει να υπηρετείται: η θεώρηση «η τέχνη...

«Παντού υπάρχουν λουλούδια!»

Πώς βρέθηκες εκεί ολομόναχο; Ποιος άνεμος κουβάλησε το σπόρο σου; Πού βρήκες το νερό και ρίζωσες και βλάστησες και άνθισες; Μοναχικό, όμορφο λουλούδι στην έρημο Του Νίκου Τσούλια – Τα...

Ριζικές αλλαγές σε ΙΕΚ και ΕΠΑΛ: Τα νέα επαγγέλματα αιχμής και σύνδεση με τοπική οικονομία

Πανελλήνιες 2021 – ΕΒΕ: «Οι μαθητές των Εσπερινών Λυκείων να έχουν ξεχωριστή αντιμετώπιση»

Πανελλήνιες 2021: «Οι μαθητές των Εσπερινών Λυκείων αξίζουν τη φροντίδα της Πολιτείας» αναφέρει σε άρθρο του ο κ. Τσούλιας, Γραμματέας του Τομέα Παιδείας του Κινήματος Αλλαγής   Διαβάστε αναλυτικά το...

Σχολεία: Γιατί η Ελλάδα δεν συμμετείχε σε διεθνή έρευνα για τις επιπτώσεις της πανδημίας

Για άλλη μια φορά ανοίγουν τα σχολεία αλλά το εκπαιδευτικό πρόβλημα αυτής της περιόδου παραμένει και οξύνεται. Οξύνεται, γιατί πάντα τα μαθησιακά κενά μεγεθύνονται ακόμα και με την απλή και...

Μόνος και … έρημος στο νοσοκομείο!

Ούτε στους πιο μαύρους εφιάλτες του δεν μπορούσε να το συλλάβει. Ποτέ το μυαλό του – που δεν αφήνει σπιθαμή για σπιθαμή στη χώρα του πιθανού και του απίθανου χωρίς...

«Δια να μεταδώση και αυτού το σύστημα της αλληλοδιδακτικής»

1824. Η ελληνική επανάσταση βρίσκεται σε δοκιμασία. Οι επιτυχίες και οι αποτυχίες του αγώνα αλληλοδιαδέχονται οι μεν τις δε, και η τελική έκβαση είναι μη προβλέψιμη για τους αντικειμενικούς παρατηρητές....

Μια ταπεινή, ιστορική ημέρα!

– Γεια σας, Χρόνια Πολλά, Χριστός Ανέστη – Χρόνια Πολλά… – Επιτέλους! – Ναι, πράγματι επιτέλους… Τι να σας φέρω; Του Νίκου Τσούλια Πρωινό της 3ης Μαΐου 2021. Ναι είναι...

Το Πάσχα τότε και τώρα

Τι να πρωτοσυγκρίνεις και τι να πρωτοπείς ανάμεσα στο Πάσχα των παλιότερων δεκαετιών – του 1960 και του 1970 – και των σημερινών εποχών… Άλλοι άνθρωποι, άλλες κοινωνίες, άλλος πολιτισμός....

Καλό ή αποτελεσματικό σχολείο; (β΄ μέρος)

Ο ορισμός της ποιότητας στην εκπαίδευση είναι μια διαδικασία δυναμική και διαμορφώνεται μέσα από την πορεία του σχολικού οργανισμού, τις εξωτερικές επιρροές και πιέσεις αλλά και το εσωτερικό περιβάλλον δηλ....

«Ιδιαιτερότητες του Βυζαντίου»

Το Βυζάντιο υπήρξε μια μεγάλη αυτοκρατορία που επηρέασε σημαντικά με την όλη ιστορική της διαδρομή την πορεία του Δυτικού αλλά και του Ανατολικού κόσμου. Του Νίκου Τσούλια Για εμάς τους...

Τι σημαίνει το Πάσχα για έναν άστεγο;

Σκέφτηκα να γράψω κάτι, για το «πως κάνει Πάσχα ένας άστεγος». Το βρήκα ανόητο την ίδια στιγμή που έλεγα να κάνω την αρχή. Τι νόημα έχει μια τέτοια θεώρηση; Άλλωστε,...

Καλό ή αποτελεσματικό σχολείο;

Πρώτα τα ερωτήματα και οι προσδιορισμοί… Ποιο είναι το καλό και ποιο το αποτελεσματικό σχολείο; Πώς ορίζονται και ποιες είναι οι μεταξύ τους σχέσεις; Ποιες είναι οι κοινωνικές τους και...

«Δεν γνωρίζουμε τις πόλεις μας»!

Είχα πάει στα Γιάννενα αρκετές φορές για επαγγελματικούς ή καλύτερα για συνδικαλιστικούς λόγους. Και η ενασχόλησή μου ήταν οι ομιλίες σε Γενικές Συνελεύσεις των εκπαιδευτικών ή σε εκπαιδευτικές εκδηλώσεις και...

Όμορφος θησαυρός τα διδακτικά βιβλία σου: Ξαναδιαβάζοντας τα εκπαιδευτικά μου βιβλία

Αν και τελείωσε η εκπαιδευτική μου καριέρα, διατηρώ ζωντανή τη σχέση μου με την εκπαίδευση και μάλιστα με τρεις εκδοχές. α) Είμαι Γραμματέας του Τομέα Παιδείας του Κινήματος Αλλαγής και...