Η εκπαίδευσή μας είναι εγκλωβισμένη. Οι λόγοι είναι γνωστοί. α) Δεν υπάρχει μεταρρυθμιστικό σχέδιο. β) Τα λειτουργικά ζητήματα απορροφούν μεγάλο μέρος της εκπαιδευτικής δράσης – αρκεί να σκεφτούμε ότι και...

Βαριά θλίψη. Βουβή σιωπή. Συγκλονισμός. Του Νίκου Τσούλια Η Φώφη Γεννηματά, μια ευγενική μορφή της πολιτικής, μια αγωνίστρια της ζωής δεν υπάρχει. Πάλεψε με τον καρκίνο, για να κερδίσει χρόνο,...

Έναν βασικό κομματικό στόχο έχει η Υπουργός Παιδείας – πέραν των νεοφιλελεύθερων πολιτικών της ιδιωτικοποίησης της μάθησης – τον ασφυκτικό έλεγχο των εκπαιδευτικών και την αποδυνάμωση των εκπαιδευτικών ομοσπονδιών. Του...

Συχνά δεν διαφέρουν μόνο οι μέθοδοι της έρευνας, στοιχείο που δεν είναι κατ’ ανάγκην αρνητικό αλλά και η ίδια η σημασιολόγηση των λέξεων, ενίοτε δε και ο ίδιος ο γλωσσικός...

Του Νίκου Τσούλια Κι όμως δεν θα πω επιτέλους, επειδή τελείωσα το πιο δύσκολο ανάγνωσμα που υπάρχει! Γιατί, πώς μπορεί να ανακουφιστείς, όταν τελειώνει ένα όμορφο πνευματικό ταξίδι, όταν κοιτάς...

Οι εκπαιδευτικοί σήμερα βιώνουν, όπως όλοι οι Έλληνες, τις οδυνηρές συνέπειες της οικονομικής και της υγειονομικής κρίσης. Όμως, αντί να νιώθουν την φροντίδα και την ευθύνη της πολιτείας απέναντι στα...

(Πρόκειται για ένα πολύ εύστοχο παράδειγμα του βραβευμένου με Νόμπελ διανοούμενου Amartya Sen από το βιβλίο του Η ιδέα της δικαιοσύνης). Του Νίκου Τσούλια Ένα παράδειγμα: “Ας υποθέσουμε ότι τρία...

Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών είναι και πάλι στο προσκήνιο – με το απόλυτο έλλειμμα διαλόγου εκ μέρους της ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας και με συνεχιζόμενη την πολιτική αυταρχισμού της έναντι...

Συνολική και τεκμηριωμένη πολιτική παρέμβαση επί της Παιδείας πραγματοποίησε το Κίνημα Αλλαγής στη Βουλή με Επερώτησή του στις 20 Σεπτεμβρίου 2021. Του Νίκου Τσούλια Επισημάνθηκε η απουσία σχεδιασμού και κοινωνικής...

Πώς μπορούν να λυθούν τα διάφορα προβλήματα στην εφαρμογή της διδασκαλίας της μεθοδολογίας αλλά και στην άσκηση μιας ερευνητικής εργασίας στο σχολείο, σε κάθε εκπαιδευτική δομή Του Νίκου Τσούλια Aπαιτείται...

Του Νίκου Τσούλια Ποιο ονομάζω όμορφο ερώτημα και ποια όμορφη απάντηση; Όταν είναι ερώτημα πολύ απλό και δεν το σκεπτόμαστε εύκολα αλλά έχει όμως νόημα και αξία, όταν η απάντηση...

Χρόνια και καιρούς το συλλογίζομαι και ακόμα δεν το έχω κατανοήσει, δεν το έχω ερμηνεύσει. Στοχάζομαι ξανά και ξανά. Είναι φυσικό το όλο ζήτημα ή έχει υπερβατική προέλευση; Έχω την...

Σχεδόν όλοι οι Έλληνες κάτι έχουμε να πούμε για τον Θεοδωράκη. Κάτι που να μας δημιούργησε μια πνευματική ανάταση ή μια συναισθηματική έκσταση, ένα αγωνιστικό κάλεσμα ή έναν πατριωτικό παλμό,...

Αν θέλαμε να δώσουμε τα βασικά πολιτικά και ιδεολογικά πεδία που συνεργούν καταλυτικά στην αλλαγή “εκπαιδευτικού παραδείγματος” στη χώρα μας με τις διακυβερνήσεις του ΠΑ.ΣΟ.Κ., πρέπει να τονίσουμε την ισχυροποίηση...

Η 3η Σεπτεμβρίου 1974 και η 18η Οκτωβρίου 1981, ως δίδυμος πολιτικός αστερισμός, είναι σημαντικά ιστορικά γεγονότα που σημάδεψαν την πορεία της χώρας μας εδώ και μισό περίπου αιώνα. Του...

Πανελλήνιες: Πάνω από μισό αιώνα, όπως αναφέρει ο Νίκος Τσούλιας στο άρθρο του οι συζητήσεις για την εκπαίδευση περιστρέφονται σε σημαντικό βαθμό γύρω από το σύστημα πρόσβασης των μαθητών στο...

Ταλαντευόμουν ημέρες αρκετές. Το εγχείρημα θα ήταν πολύ δύσκολο – πρωτόγνωρο (άρα ήταν μια πρόκληση από κάθε άποψη) αλλά και όμορφο, γιατί θα γευόμουν ένα ξεχωριστό λογοτεχνικό έργο. Δεν το...

Διαβάζοντας τον τίτλο του άρθρου η σκέψη σας είναι βέβαιο ότι πηγαίνει σε ένα γεωγραφικό μέρος της Γης, που κατά συνθήκη το ονομάζουμε Ανατολή και είναι μάλλον η περιοχή της...

Το ερώτημα προέκυψε σχεδόν φυσιολογικά μέσα στις λειτουργίες της σχολικής αίθουσας του Λυκείου, γιατί κάθε φορά επιδιώκεις να ξεφύγεις από τα παραδοσιακά σημεία για να ανανεώνεται και να ανατροφοδοτείται η...

Είναι υπαρκτά και κατά πόσο τα όνειρα; Πώς δημιουργούμε τα όνειρα; Πού ακριβώς βρισκόμαστε όταν ονειρευόμαστε; Έχουν δύναμη τα όνειρα; Από πού αντλούν την ομορφιά τους; Σε τι συνίσταται η...