«Διορθωτικές προτάσεις για την αναβάθμιση της Πληροφορικής στο Πολυνομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας»

Η ανάγκη ανάπτυξης ψηφιακών δεξιοτήτων από τους μαθητές, μέσω της διδασκαλίας του μαθήματος της Πληροφορικής από τα πρώτα σχολικά χρόνια, θεωρείται αυτονόητη και υψίστης σημασίας. Ειδικά κάτω από τις τρέχουσες...

Προτάσεις από το μέλλον στο 12ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής Κ. Μακεδονίας

Κάδοι σκουπιδιών που μιλούν στους εργαζομένους της καθαριότητας, εμπορικά κέντρα που παρκάρουν αυτόματα τα αυτοκίνητα των πελατών, βοηθοί ηλικιωμένων που ακολουθούν φαρμακευτική αγωγή, ζώα ρομπότ που σώζουν το περιβάλλον, πυροσβεστικά...

Εκατό προτάσεις στο διαδικτυακό 12ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής

Ένα ανιχνευτής ψευδών ειδήσεων (fake news detector) έχει μία προφανή χρησιμότητα και επικαιρότητα στην εποχή του κορονοϊού. Όμως, η συγκεκριμένη πρόταση σχεδιάστηκε σε προ καραντίνας εποχή και υλοποιήθηκε από μαθητές....

Αναπληρωτές Πληροφορικής για νομοσχέδιο: Πώς ακριβώς προωθείται η ενίσχυση της Πληροφορικής;

ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ ΤΩΝ ΑΡΘΡΩΝ ΤΟΥ ΥΠΟ ΔΙΑΒΟΥΛΕΥΣΗ ΣΧΕΔΙΟΥ ΝΟΜΟΥ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ “ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ” ΠΣΑΠ Άρθρο 01: Θετική η δράση “Εργαστήρια Δεξιοτήτων” στη θεωρία, στην...

«Αναβάθμιση του σχολείου με ενίσχυση της Πληροφορικής χωρίς Πληροφορική»

Στις 22 Απριλίου 2020 κατατέθηκε σε δημόσια διαβούλευση το Σχέδιο Νόμου του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων με τίτλο «Αναβάθμιση του Σχολείου και άλλες διατάξεις». του Πανελληνίου συλλόγου αναπληρωτών πληροφορικών Μια...

ΠΕΚΑΠ: Πληροφορική και Eξ Αποστάσεως Εκπαίδευση

Με αφορμή τις ανακοινώσεις της Υπουργού Παιδείας για την άμεση έναρξη της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, μετά το κλείσιμο των σχολείων λόγω της επιδημίας του κορονοϊού (COVID-19), η Π.Ε.ΚΑ.Π. χαιρετίζει την...

«Όχι στην εισαγωγή υποψηφίων σε Τμήματα Πληροφορικής χωρίς να εξετάζονται στην Πληροφορική»

Με αφορμή την πρόσφατη δημοσίευση του ΦΕΚ με την Κατάταξη των Σχολών, των Τμημάτων και των Εισαγωγικών Κατευθύνσεων Τμημάτων στα Επιστημονικά Πεδία (ΦΕΚ 345/7-2-2020), το Δ.Σ. της Π.Ε.ΚΑ.Π. εκφράζει την...

Κωνσταντίνος Δασκαλάκης: Το μάθημα της πληροφορικής να ξεκινάει από το δημοτικό

Tο στάδιο στο οποίο βρίσκεται σήμερα η πρόοδος στον τομέα της Τεχνητής Νοημοσύνης και οι προκλήσεις που καλούνται να αντιμετωπίσουν οι επιστήμονες βρέθηκαν στο επίκεντρο ομιλίας του Κωνσταντίνου Δασκαλάκη στο...

H Πληροφορική κυριαρχεί στα επαγγέλματα με τις μεγαλύτερες προοπτικές το 2020

Με μια ανάλυση για συγκεκριμένες επαγγελματικές κατευθύνσεις, που βρίσκονται στην αιχμή της ζήτησης τόσο παγκοσμίως, όσο και στην Ελλάδα, απάντησε -ερωτηθείς για τις τάσεις αλλά και τους εργασιακούς τομείς που...

Θεσπίζεται το Κρατικό Πιστοποιητικό Πληροφορικής

Όλα όσα πρέπει να ξέρετε για τη θέσπιση του ΚΠΠ , σύμφωνα με το νομοσχέδιο. Άρθρο 32-Θέσπιση-δικαιούχοι συμμετοχής 1. Θεσπίζεται Κρατικό Πιστοποιητικό Πληροφορικής (ΚΠΠ), το οποίο χορηγείται με τις προϋποθέσεις...

Νομοσχέδιο: Θεσπίζεται το Κρατικό Πιστοποιητικό Πληροφορικής

Όλα όσα πρέπει να ξέρετε για τη θέσπιση του ΚΠΠ , σύμφωνα με το νομοσχέδιο. Άρθρο 32-Θέσπιση-δικαιούχοι συμμετοχής 1. Θεσπίζεται Κρατικό Πιστοποιητικό Πληροφορικής (ΚΠΠ), το οποίο χορηγείται με τις προϋποθέσεις...

Nέο σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ - ΠΕΚΑΠ: "Οι αλλαγές δεν έχουν ολοκληρωμένο χαρακτήρα"

Nέο σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ – ΠΕΚΑΠ: “Οι αλλαγές δεν έχουν ολοκληρωμένο χαρακτήρα”

ΝΕΕΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ| ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ| ΝΕΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ| Το ΥΠ.Π.Ε.Θ. έδωσε πρόσφατα σε δημόσια διαβούλευση σχέδιο του νέου συστήματος εισαγωγής των μαθητών της Γ’ Λυκείου στα ΑΕΙ, με το οποίο προτείνονται...

«Η καρδιά της νεανικής καινοτομίας στο 11ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής»

Για άλλη μια χρονιά το Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής ανοίγει τα φτερά του στην εκπαιδευτική κοινότητα. Έχει μπει, ήδη, στη δεύτερη δεκαετία ζωής του. Ο φιλόξενος χώρος του Κέντρου Διάδοσης Επιστημών...

«Τεχνολογίες αιχμής στην εκπαιδευτική πράξη» – Εκπαιδευτήρια Αυγουλέα-Λιναρδάτου

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΑΙΧΜΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑ ΑΠΟ ΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΑΥΓΟΥΛΕΑ-ΛΙΝΑΡΔΑΤΟΥ   Τα Εκπαιδευτήρια Αυγουλέα-Λιναρδάτου για 10η συνεχή χρονιά, διοργανώνουν την ιδιαίτερα επιτυχημένη διημερίδα «Τεχνολογίες αιχμής στην εκπαιδευτική πράξη», η οποία...

ΣΥΚΑΠΣ: Οι θέσεις μας για τις αλλαγές που ζητάμε για το ΚΕΠΛΗΝΕΤ

Ο Σύλλογος Καθηγητών Πληροφορικής έχοντας λάβει υπόψη του τις ανάγκες για υποστήριξη της εκπαιδευτικής κοινότητας σε θέματα ΤΠΕ, τις ανάγκες για υλικοτεχνική υποστήριξη των σχολικών εργαστηρίων, καθώς και τις ανάγκες...

Διευκρινίσεις για τις θέσεις Υπευθύνων Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών

Διευκρινίσεις σχετικά με την επιλογή υποψηφίων για τις θέσεις Υπευθύνων Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών, Υπευθύνων Φυσικής Αγωγής και Σχολικού Αθλητισμού και Υπευθύνων Εργαστηριακών Κέντρων Φυσικών Επιστημών (Ε.Κ.Φ.Ε.) Με αφορμή ερωτήματα...

Η Ώρα του Κώδικα: Προγραμματισμός από τα πρώτα σχολικά βήματα

Στη μεγάλη σημασία της ενασχόλησης των παιδιών με την επιστήμη του προγραμματισμού από τα πρώτα τους σχολικά βήματα αναφέρεται σε συνέντευξη του στο Αθηναϊκό/Μακεδονικό Πρακτορείο Ειδήσεων ο διευθυντής Τομέα Εκπαίδευσης...

ΠΕΚΑΠ – Νέο σύστημα εισαγωγής: Η διχοτόμηση των τμημάτων Πληροφορικής είναι αντιεπιστημονική

Με το νέο σύστημα εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση που ανακοίνωσε πρόσφατα το Υπουργείο Παιδείας, καταργείται η διδασκαλία του μαθήματος Πληροφορικής στην Ομάδα Προσανατολισμού “Θετικών Σπουδών” κι αυτό παρά το ότι...

Κρέτσος: Ψηφιακή εξέλιξη – Έτοιμη η Ελλάδα για τις προκλήσεις της νέας εποχής

Με την ευκαιρία της Παγκόσμιας Ημέρας Οπτικοακουστικής Κληρονομιάς, ο υφυπουργός ΨΗΠΤΕ, Λευτέρης Κρέτσος υπενθυμίζει ότι «το 2005 η Unesco καθιέρωσε την 27η Οκτωβρίου ως Παγκόσμια Ημέρα Οπτικοακουστικής Κληρονομιάς (World day...