Σε συνέχεια της επιτυχημένης πρώτης υλοποίησης της Μαθητείας, στην οποία συμμετέχουν περίπου 1200 νέοι και νέες, το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων αποφάσισε να επεκτείνει την εφαρμογή του συγκεκριμένου θεσμού....
Πανελλήνιες 2017: Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει ότι λόγω της ισχυρής δόνησης που έπληξε τα νησιά της Λέσβου και της Χίου αναβάλλει τις αυριανές Πανελλαδικές Εξετάσεις των υποψηφίων...
Πανελλήνιες 2017: Οι Πανελλήνιες Εξετάσεις είναι ένας διαγωνισμός συμπλήρωσης προκαθορισμένου, από το Υπουργείο Παιδείας, θέσεων. Το ζητούμενο, λοιπόν, δεν είναι να γράψει κανείς άριστα, αλλά να γράψει καλύτερα από τους...
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2017: Σύμφωνα με τη διάταξη του άρθρου 12 του Ν.4468/2017 και τη σχετική Υπουργική Απόφαση, οι επαναληπτικές εξετάσεις των υποψηφίων για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, αποφοίτων ΓΕΛ και...
Στην αρχή μας είπαν για 8.000 διορισμούς. Μετά τους ανέβασαν στους 20.000. Τελικά προχώρησαν σε σχεδόν μηδενικούς διορισμούς για μια ακόμη χρονιά, ακολουθώντας το υπόδειγμα των προηγούμενων μνημονιακών κυβερνήσεων. Η...
Η λίστα αναπαραγωγής με τις εκπομπές του Πρώτου Προγράμματος Η λίστα αναπαραγωγής ανανεώνεται κάθε εβδομάδα Στο πλαίσιο ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης για το θεσμό της θεματικής εβδομάδας τόσο των μελών της...
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2017: Η Βουλευτής Β΄Αθηνών με τη Ν.Δ. Άννα Καραμανλή κάνει σκληρή κριτική στην κυβέρνηση και στο Υπουργείο Παιδείας με αφορμή την Τροπολογία που αφορά στις Πανελλήνιες 2017 Η κ....
25-04-17 Νέα Ηλεκτρονική Υπηρεσία προς τους πολίτες για την υποβολή αιτημάτων προς το ΥΠ.Π.Ε.Θ. (https://mydocs.minedu.gov.gr) Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων στο πλαίσιο της υλοποίησης της ψηφιακής πολιτικής, προσφέρει στους πολίτες τη δυνατότητα υποβολής αιτήσεων και παρακολούθησης της πορείας τους ηλεκτρονικά μέσω της διαδικτυακής του πύλης. Ο πολίτης έχει τη δυνατότητα καθ’ όλη τη διάρκεια του 24ώρου, 7 ημέρες την εβδομάδα να υποβάλει τις αιτήσεις από το σπίτι του χωρίς να χρειάζεται να μεταβεί αυτοπροσώπως στο κτίριο της κεντρικής υπηρεσίας του Υπουργείου, πραγματοποιώντας είσοδο στην πύλη https://mydocs.minedu.gov.gr και λαμβάνοντας τη στιγμή εκείνη και τον αριθμό πρωτοκόλλου της. Η ταυτοποίησή του γίνεται μέσω του TaxisNet, οπότε είναι απαραίτητο το αντίστοιχο όνομα χρήστη και ο κωδικός που του έχουν χορηγηθεί από τη Γενική Γραμματεία Πληροφοριακών Συστημάτων.
Πανελλήνιες 2017 «Θεωρούμε ότι είναι μία γραφειοκρατική διαδικασία, που ορισμένοι δικαστικοί λειτουργοί -δεν καταλαβαίνω για ποιον λόγο- οδηγούν στα δικαστήρια τους πρυτάνεις, που καμιά απολύτως ευθύνη δεν έχουν γι’ αυτά...
Οι εκπαιδευτικοί καλούνται να υποβάλουν την αίτηση ηλεκτρονικά για να ενταχθούν στους πίνακες αναπληρωτών και ωρομισθίων.Η υπηρεσία είναι διαθέσιμη στη διαδικτυακή πύλη του Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος Διαχείρισης Προσωπικού Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης (ΟΠΣΥΔ) του ΥΠΠΕΘ. Η Αίτηση - Δήλωση υποβάλλεται μόνο ηλεκτρονικά. Η προθεσμία υποβολής αιτήσεων ορίζεται έως και την Παρασκευή 28 Απριλίου 2017. Επισημαίνεται ότι η επιλογή των περιοχών προτίμησης θα γίνει σε μεταγενέστερο χρόνο, πλησιέστερα στην ημερομηνία έναρξης του διδακτικού έτους 2017-2018, κατόπιν έκδοσης νεότερης σχετικής υπουργικής απόφασης.
Μετά την ολοκλήρωση της διαδικασίας υποβολής και ελέγχου των αιτήσεων και των σχετικών δικαιολογητικών καταρτίζονται από το ΥΠ.Π.Ε.Θ. οι προσωρινοί πίνακες κατάταξης αναπληρωτών εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ανά κλάδο,...
10-04-17 Εκδόθηκε η Υπουργική Απόφαση για την πρόσληψη αναπληρωτών στην Ειδική Αγωγή Εκδόθηκε η Υπουργική Απόφαση «Ρύθμιση θεμάτων πρόσληψης αναπληρωτών και ωρομίσθιων εκπαιδευτικών στις δομές της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης», η οποία αναρτήθηκε σε δημόσια διαβούλευση από 30 Μαρτίου έως 3 Απριλίου 2017. Παρά το σύντομο χρονικό διάστημα, το ενδιαφέρον των πολιτών και των φορέων ήταν μεγάλο και υποβλήθηκαν συνολικά 13.937 σχόλια, εκ των οποίων 8.690 επιδοκιμαστικά και 5.204 αποδοκιμαστικά, επί του συνόλου του προτεινόμενου σχεδίου της Υπουργικής Απόφασης. Το Υπουργείο Παιδείας έλαβε υπόψη τις εποικοδομητικές προτάσεις που εμπεριέχονται στα σχόλια και προέβη σε σχετικές τροποποιήσεις και βελτιώσεις επί των διατάξεων της Υπουργικής Απόφασης. Η Υπουργική Απόφαση Η έκθεση επί της δημόσιας διαβούλευσης στο http://www.opengov.gr/ypepth/?p=3372
Σήμερα είναι μια σημαντική ημέρα για το χώρο της ιδιωτικής εκπαίδευσης. Όπως είχαμε ενημερώσει στο τέλος Ιανουαρίου, επανασυστήθηκε η Διεύθυνση Ιδιωτικής Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας, η οποία είχε καταργηθεί από το «καθεστώς Αρβανιτόπουλου» για ευνόητους λόγους μετά από ρητή εντολή συγκεκριμένων επιχειρηματιών-σχολαρχών. Ολοκληρώθηκε η στελέχωση της Διεύθυνσης και η λειτουργία της ξεκινά από σήμερα. Η Διεύθυνση έχει να κάνει πολλή δουλειά, διότι τα προβλήματα που άφησε η χαώδης περίοδος 2010-14 είναι τεράστια. ως αυτοτελής Διεύθυνση με αυξημένες αρμοδιότητες. Είναι σημαντικό πως για πρώτη φορά συστήνεται Τμήμα Προσωπικού που θα ελέγχει κεντρικά όλα τα ζητήματα που αφορούν τους ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς (διοριστήρια, πειθαρχικά ζητήματα κ.λπ.). Επίσης, επανέρχεται η εποπτεία του Υπουργείου Παιδείας στα ξένα σχολεία και γίνεται συστηματική η εποπτεία σε φροντιστήρια δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και κέντρα ξένων γλωσσών. Για τα ξένα σχολεία καθώς και για τα φροντιστήρια Δευτεροβάθμιας και τα ΚΞΓ ιδρύονται ξεχωριστά Τμήματα στη Διεύθυνση! Όπως είχαμε ενημερώσει, σύμφωνα με τη νομοθετική ρύθμιση επιχειρησιακός στόχος της Αυτοτελούς Διεύθυνσης Ιδιωτικής Εκπαίδευσης, είναι η εποπτεία των ιδιωτικών σχολείων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, η διασφάλιση της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης σε αυτά, ο χειρισμός θεμάτων του προσωπικού και των ιδιοκτητών αυτών, καθώς και η εποπτεία της λειτουργίας των ξένων σχολείων, των φροντιστηρίων και των κέντρων ξένων γλωσσών. Υπάγεται, δε, απευθείας στον Υπουργό Παιδείας. Η Αυτοτελής Διεύθυνση Ιδιωτικής Εκπαίδευσης υπάγεται απευθείας στον Γενικό Γραμματέα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων.Η Αυτοτελής Διεύθυνση Ιδιωτικής Εκπαίδευσης θα αποτελείται από τέσσερα τμήματα:α) Τμήμα Α΄ ιδιωτικών σχολείων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.β) Τμήμα Β΄ προσωπικού ιδιωτικών σχολείων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.γ) Τμήμα Γ΄ ξένων σχολείων.δ) Τμήμα Δ΄ φροντιστηρίων και κέντρων ξένων γλωσσών. Δείτε εδώ το οργανόγραμμα της εποπτείας της ιδιωτικής εκπαίδευσης.
Είναι αυτά της πλησιέστερης σχολικής μονάδας και όχι της οργανικής θέσης Έγγραφο 44221/E2/15-3-2017 του Υπουργείου Παιδείας ΔΔΕ ΦΛΩΡΙΝΑΣ Σύμφωνα με την παρ. 3 του άρθρου 31 του Ν. 3848/2010 όπως...
Έγγραφο 27414/Ε2/20-2-2017 του Υπουργείου Παιδείας Σύμφωνα με την παρ. 2.α του άρθ. 28, του Ν. 4186/2013, όπως τροποποιήθηκε με την περ. 5 της παρ. 2 του άρθ. 11 του Ν....
04-04-17 Μηνυτήρια αναφορά του Υπουργείου εναντίον του προέδρου της Ομοσπονδίας Φροντιστών Ο υπό εισαγγελική έρευνα πρόεδρος της Ομοσπονδίας Φροντιστών Ελλάδας κ. Ι. Βαφειαδάκης επιχείρησε σήμερα με δηλώσεις του σε ιστότοπο να θέσει θέμα αδιάβλητου των Πανελλαδικών Εξετάσεων είτε διαστρεβλώνοντας, είτε αποκρύπτοντας ουσιώδη στοιχεία της ανακοίνωσης του Υπουργείου, είτε ακόμη εικάζοντας μελλοντικές ανακοινώσεις χωρίς να περιμένει τη νομοθετική ρύθμιση του Υπουργείου που διασφαλίζει απόλυτα την ισονομία και την ισότητα των ευκαιριών των υποψηφίων. Επειδή το θέμα είναι σοβαρό, αύριο το πρωί ο Γ.Γ. του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Γιάννης Παντής θα επισκεφθεί την Εισαγγελία Πρωτοδικών Αθηνών και θα καταθέσει μηνυτήρια αναφορά. Το Υπουργείο έχει την υποχρέωση να περιφρουρήσει τους χιλιάδες υποψήφιους μαθητές από τυχοδιωκτικές συμπεριφορές και θα το πράξει σε κάθε περίπτωση.
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2017 Πρώτα ήρθε η μείωση της… μείωσης του αριθμού των εισακτέων – Μετά ακολούθησε η εξαγγελία για το 5ο μάθημα – Τελευταίο χτύπημα οι αλλαγές στις επαναληπτικές εξετάσεις Σε...
31-03-17 Κατοχυρώνονται τα επαγγελματικά δικαιώματα αποφοίτων ΑΕΙ Τέλος στην επαγγελματική ανασφάλεια χιλιάδων αποφοίτων Πανεπιστημίων και ΤΕΙ βάζει το υπουργείο με σχετικό νόμο, αφού σύντομα αναμένεται να ολοκληρωθούν οι εργασίες της Επιτροπής που ασχολείται με την κατοχύρωση επαγγελματικών δικαιωμάτων και προσόντων. Ο υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου, απαντώντας σε επίκαιρη ερώτηση του Βουλευτή της Δημοκρατικής Συμπαράταξης, Βασιλείου Κεγκέρογλου, συμφώνησε ότι τα επαγγελματικά δικαιώματα αποτελούν ένα από τα σοβαρότερα και πολυπλοκότερα θέματα της εκπαίδευσης επειδή άπτονται του καθεστώτος αβεβαιότητας που έχουν χιλιάδες απόφοιτοι μετά το τέλος των σπουδών τους. Ο Υπουργός δήλωσε ότι: «Έχω πολύ θετικές ενδείξεις από το Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδας, όπου συμμετέχουν στο διάλογο όσοι θεωρούν ότι τα επαγγελματικά τους δικαιώματα συγκρούονται και προσπαθούν να βρουν λύσεις- και όχι δεν έρχονται στις πολιτικές ηγεσίες για να αλληλοκατηγορούνται. Έκανα μία πολύ καλή συνάντηση με το Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδας και έχω ελπίδες, είμαι σίγουρος μάλλον ότι θα προχωρήσουμε και θα σας πω πώς.» «Χαίρομαι που θεωρείτε σημαντικό το βήμα που κάναμε στην Επιτροπή η οποία θα ολοκληρώσει το έργο της άμεσα. Διαπιστώθηκε ότι από τα 400 περίπου Τμήματα των Πανεπιστημίων και των ΤΕΙ, τα 195, δηλαδή τα μισά, δεν έχουν επαγγελματικά δικαιώματα ή προσόντα. Αυτό είναι ένα απαράδεκτο καθεστώς το οποίο δεν είναι σημερινό.» «Εμείς τώρα τι κάνουμε; Στην Επιτροπή στην οποία υπάρχουν και Νομικοί ειδικοί για ευρωπαϊκό δίκαιο κτλ, παίρνουμε αυτές τις προτάσεις που μας έχουν στείλει τα Τμήματα –επιμένω, όχι το καθένα ξεχωριστά, αλλά η κάθε γνωστική περιοχή, που άλλες φορές θεραπεύεται από 3 Τμήματα, άλλες από 5 άλλες από 8 Τμήματα κτλ- παίρνουμε λοιπόν αυτά και τα συγκρίνουμε με το ευρωπαϊκό κεκτημένο. Λέμε λοιπόν, εδώ είναι η Α ειδικότητα στην Ελλάδα, στην Ευρώπη, η ειδικότητα αυτή τι δικαιώματα έχει; Τα δικαιώματα που έχει προκύπτουν από ένα αντίστοιχο πρόγραμμα σπουδών; Αν ναι, τότε θα προχωρήσουμε αμέσως στη νομοθέτηση, τώρα. Αν υπάρχουν διαφορές, θα συνεννοηθούμε με τα Τμήματα και τα Επιμελητήρια. Και για την ώρα έχει ενδιαφέρον το ότι είναι ελάχιστες αυτές οι διαφορές.»
Το Υπουργείο Παιδείας στο πλαίσιο υποστήριξης της διδασκαλίας με χρήση σύγχρονων εκπαιδευτικών λογισμικών σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης – τόσο στον ήδη υπάρχοντα ψηφιακό εξοπλισμό των σχολικών μονάδων όσο και...
28-03-17 Διατήρηση του υπάρχοντος συστήματος πρόσληψης αναπληρωτών υπό την εποπτεία του ΑΣΕΠ Με αφορμή ανησυχίες και αντιδράσεις σχετικές με τη διάταξη που αφορά στις προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών, το Υπουργείο Παιδείας ενημερώνει ότι η προτεινόμενη ρύθμιση σκοπεύει στη διατήρηση του υπάρχοντος συστήματος πρόσληψης αναπληρωτών υπό την εποπτεία του ΑΣΕΠ για τα επόμενα 2 σχολικά έτη. Αυτό σε καμία περίπτωση δεν ακυρώνει και δεν έρχεται σε αντίθεση με τον προγραμματισμό της κυβέρνησης που αφορά την πραγματοποίηση μόνιμων διορισμών στην εκπαίδευση. Για την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση η τροπολογία προβλέπει την έκδοση ΥΑ για τον καθορισμό κριτηρίων πρόσληψης, όπως προβλεπόταν και στο ν.4186/2013. Σε αντίθεση με τον προαναφερόμενο νόμο η συγκεκριμένη εξουσιοδότηση ορίζει το σαφές νομοθετικό πλαίσιο που θα κινηθεί η ΥΑ και είναι αυτό του πρόσφατα ψηφισθέντος ν.4415/2016. Ειδικά για τους απόφοιτους του Παιδαγωγικού Τμήματος Ειδικής Αγωγής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και του Τμήματος Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής, με κατεύθυνση την εκπαίδευση των ατόμων με ειδικές ανάγκες, του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, το Υπουργείο Παιδείας δηλώνει ότι σε καμία περίπτωση δεν υποβαθμίζεται το πτυχίο τους και αναγνωρίζει το ρόλο και τη συμβολή τους στη λειτουργία των δομών ΕΑΕ, όπως και των αναπληρωτών όλων των κλάδων και παράλληλα οφείλει να λαμβάνει υπόψη τις αυξημένες λειτουργικές ανάγκες για την κάλυψη των ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών των μαθητών. Οι 2.300 αναπληρωτές απόφοιτοι των παραπάνω τμημάτων δεν επαρκούν για να καλύψουν τις ανάγκες της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (4.888 αναπληρωτές κλάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης προσλήφθηκαν φέτος συνολικά στην ΕΑΕ, εκ των οποίων οι 635 προέρχονται από τους πίνακες της γενικής εκπαίδευσης). Είναι η πρώτη φορά που γίνεται τόσο μεγάλος αριθμός προσλήψεων σε όλες τις δομές ΕΑΕ και αυτό αποδεικνύει το έμπρακτο ενδιαφέρον της κυβέρνησης για την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση. Μετά από 8 ολόκληρα χρόνια, ιδρύσαμε 531 Τμήματα Ένταξης στα γενικά σχολεία και 3 Ειδικά Νηπιαγωγεία, 9 Ειδικά Δημοτικά Σχολεία, 5 Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. και 9 Ειδικά Επαγγελματικά Γυμνάσια. Ακόμα ιδρύσαμε 12 Λυκειακές Τάξεις στα υπάρχοντα Ειδικά Επαγγελματικά Γυμνάσια. Αυτό δημιούργησε επιπλέον ανάγκες σε προσωπικό. Για να καλυφθούν αυτές οι ανάγκες, κατά το τρέχον σχολικό έτος, πραγματοποιήθηκαν προσλήψεις άνω των 10.700 αναπληρωτών όλων των κλάδων. Οι αντίστοιχες προσλήψεις στην ΕΑΕ τα προηγούμενα χρόνια ήταν 6.308 το 2014-15 και 8.623 το 2015-16. Το Υπουργείο Παιδείας, προκειμένου να λάβει υπόψη τους τις παρατηρήσεις όλων των εμπλεκομένων φορέων, θα αναρτήσει σε δημόσια διαβούλευση το σχέδιο της ΥΑ για τον καθορισμό κριτηρίων πρόσληψης αναπληρωτών εκπαιδευτικών στην ΕΑΕ, αμέσως μετά την ψήφιση της τροπολογίας.