Αξιολόγηση: Είναι επιτρεπτή η συνέχιση της απεργίας αποχής έως την έκδοση τελεσίδικης απόφασης από το Εφετείο, επί της υπ’ αρ. 534/2021 απόφασης του Μονομελούς Πρωτοδικείου Αθηνών αφού η εκδοθείσα απόφαση δεν...
Τις επόμενες κινήσεις τους εξετάζουν οι εκπαιδευτικές ομοσπονδίες, μετά την απόφαση του Υπουργείου Παιδείας να προσφύγει στο δικαστήριο για να κηρύξει παράνομη την απεργία.
Η κ. Κεραμέως κατέθεσε αγωγή κατά ΔΟΕ-ΟΛΜΕ-ΠΟΣΕΕΠΕΑ-ΟΙΕΛΕ και της «απεργίας-αποχής» από την εφαρμογή της αξιολόγησης σχολικής μονάδας και εκπαιδευτικού έργου
Το ποσοστό της αποχής από τις διαδικασίες της αξιολόγησης των σχολείων αναμένεται να καθορίσει τις επόμενες κινήσεις τόσο των εκπαδευτικών που εναντιώνονται στο θεσμικό πλαίσιο όσο και της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας.
Σε εξέλιξη βρίσκεται το Πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο στα Προπύλαια όπου η ΔΟΕ, ΟΛΜΕ και ΟΙΕΛΕ συγκεντρώθηκαν για το ασφαλές άνοιγμα των σχολείων. Σύμφωνα με την ανακοίνωση τους οι τρεις ομοσπονδίες εκφράζουν...
Σχολεία: Σε ανακοίνωσή της η ΔΟΕ αναφέρει πως «Λίγες, μόλις, ημέρες πριν την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας αντιμετωπίζει, για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά, το...
Μη ικανοποίηση των αιτημάτων τους για μείωση του αριθμού μαθητών στις τάξεις βλέπουν οι εκπαιδευτικοί, που κάνουν λόγο για ανεπαρκή μέτρα.
Προσλήψεις αναπληρωτών: Ανακοίνωση έβγαλε η Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας σχετικά με τις προσλήψεις και την παράλληλη στήριξη. H ανακοίνωση Μετά την επικοινωνιακή αξιοποίηση των, για πρώτη φορά μετά από πολλά χρόνια,...
Υπηρεσιακές μεταβολές: Συνάντηση με την υπουργό και υφυπουργό παιδείας, ζητάει η Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας με ανακοίνωση της. H ανακοίνωση Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. στις δυο τηλεδιασκέψεις τις οποίες είχαμε τον...
Αντί λοιπόν να λύσουν τα παραπάνω σοβαρά ζητήματα, συνεχίζουν τη νομοθέτηση αντιεκπαιδευτικών νομοσχεδίων, χρησιμοποιώντας, αυτή τη φορά, τον παραπλανητικό τίτλο «αναβάθμιση του σχολείου – ενδυνάμωση του εκπαιδευτικού», αναφέρει η ανακοίνωση....
Το νέο νομοσχέδιο αποτελεί βαθιά αντιδραστική τομή, με δομικές αλλαγές στη λειτουργία και το περιεχόμενο του σχολείου, με επιτάχυνση προς τις δεξιότητες και την κατάρτιση, με την «αυτονομία» από το...
Η Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας, αναφέρει πως στέκεται « απέναντι στο αντιεκπαιδευτικό νομοσχέδιο που κατέθεσε σε δημόσια διαβούλευση η πολιτική ηγεσία του υπουργείο παιδείας». Η ανακοίνωση: Όλοι -ες στο πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο ...
Οι πρώτες θετικές αντιδράσεις για τους 11.700 θέσεις εκπαιδευτικών στα σχολεία εύκολα θα ανατραπούν εν αναμονή της κατανομής των θέσεων, η οποία θα ανακοινωθεί από το Υπουργείο Παιδείας εντός των επόμενων εβδομάδων
Θα λειτουργήσει και φέτος για τους εκπαιδευτικούς μέλη της Δ.Ο.Ε, της Ο.Λ.Μ.Ε. και των δυο Ομοσπονδιών των Διοικητικών Υπαλλήλων του Υπουργείου Παιδείας η κατασκήνωση στην περιοχή Ζούμπερι του Δήμου Μαραθώνα....
Με ανακοίνωση της η ΔΟΕ αναφέρει για την ΚΥΑ για την λειτουργία των ΚΔΑΠ πως θα «ανοίξει την πόρτα» της ανεξέλεγκτης παρουσίας προσώπων άσχετων με τη λειτουργία των σχολείων σε...
Με βάση την παρουσίαση της Υπουργού Παιδείας και χωρίς να έχουμε όλη την εικόνα του πολυνομοσχεδίου μπροστά μας, μπορούμε να πούμε ότι οι συγκεκριμένοι κυβερνητικοί σχεδιασμοί αποτελούν βαθιά, αντιδραστική τομή...
Αξιολόγηση εκπαιδευτικών: Συναντήθηκε νωρίς το μεσημέρι της Τρίτης η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας με τη ΔΟΕ – Τι αναφέρθηκε για την αξιολόγηση. Υπενθυμίζουμε ότι το νέο πολυνομοσχέδιο αναμένεται να...
Με ποιον τρόπο θα γίνει η αξιολόγηση εκπαιδευτικών και η αξιολόγηση σχολικών μονάδων – Θα κρίνονται οι μέθοδοι διδασκαλίας, η εμπειρία και οι τίτλοι σπουδών των στελεχών της εκπαίδευσης, ενώ...
Ανακοίνωση έβγαλε η Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας, όπου αναφέρει πώς « αποφασίζει 24ωρη απεργία για την Τετάρτη 16 Ιουνίου με απεργιακή συγκέντρωση στις 12μμ στο Σύνταγμα στην Αθήνα» Η ανακοίνωση: Χαιρετίζουμε...
Διορισμοί εκπαιδευτικών: Σύμφωνα με αποκλειστικές πληροφορίες του iPaidia.gr, στο Υπουργείο Παιδείας γίνονται προσπάθειες για 10.500 σε μια φάση κι όχι σε δύο χρόνια. Της Ασημίνας Ρούσσου – iPaidia.gr Έτσι, αν...