Όταν ο Ελευθέριος Βενιζέλος ως Πρωθυπουργός της χώρας παρακολουθούσε διδασκαλίες… Του Νίκου Τσούλια Η διαμόρφωση στρατοπέδων και η πολωτικού περιεχομένου πολιτική αντιπαράθεση και κυρίως το εχθρικό κλίμα, που έχει δημιουργήσει...
Συνέντευξη έδωσε ο Νίκος Φίλης, τομεάρχης Παιδείας της στην εφημερίδα «Εποχή» και τους Ιωάννα Δρόσου και Νίκο Γιαννόπουλο. Αναλυτικά η συνέντευξη Για τα δυο χρόνια διακυβέρνησης Νέας Δημοκρατίας: Η κυβέρνηση...
Του Νίκου Τσούλια Η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου αποτελεί το πιο δύσκολο και το πιο αμφιλεγόμενο θέμα διαχρονικά στην εκπαίδευση. Είναι γνωστό το ιστορικό φορτίο του επιθεωρητισμού και η βαριά...
Ως πολιτικός χώρος που πίστεψε στην αξιολόγηση, θα μπορούσαμε χωρίς βαρίδια, χωρίς να χαρίσουμε την εκπαιδευτική μεταρρύθμιση σε κανέναν, να τιμήσουμε την ιστορία μας, αναφέρει σε δήλωση της η Χαρά...
Σχολεία: Αλλάζουν τα πάντα στα σχολεία από τον Σεπτέμβριο με το νέο νομοσχέδιο του υπουργείου παιδείας για την Αναβάθμιση του σχολείου και ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών. Τι αλλάζει στα σχολεία 1)...
«Πολλαπλό βιβλίο, αξιολόγηση διδασκόντων και περισσότερη αυτονομία στα σχολεία. Η κυβέρνηση Μητσοτάκη κάνει πράξη όσα δεσμεύτηκε. Δημιουργούμε το σχολείο του 21ου αιώνα», γράφει η ανάρτηση. Από σήμερα ξεκινάει μια νέα...
Ομιλία είχε στη Βουλή η υφυπουργός Παιδείας, αρμόδια για θέματα πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και ειδικής αγωγής, Ζέττα Μακρή κατά τη συζήτηση για το νομοσχέδιο. «Χτίζουμε μεθοδικά και συγκροτημένα το...
Η υπουργός παιδείας, Νίκη Κεραμέως έδωσε συνέντευξη στον ραδιοφωνικό σταθμό του ΣΚΑΙ και αναφέρθηκε στο νέο νομοσχέδιο για την παιδεία. Τι είπε η υπουργός Μιλώντας στον ΣΚΑΪ, η υπουργός Παιδείας...
Συνεχίζεται και σήμερα Τετάρτη στην Ολομέλεια της Βουλής από τις 10:00 η συζήτηση και ψήφιση για το σχεδίου νόμου «Αναβάθμιση του σχολείου, ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών και άλλες διατάξεις». Δείτε το...
Νέο νομοσχέδιο: Ομιλία στο βήμα της βουλής είχε ο πρωθυπουργός, Κυριάκος Μητσοτάκης, ο οποίος αναφέρθηκε στους διορισμούς στους εμβολιασμούς και τα σχολεία. Η ομιλία του πρωθυπουργού «Πριν από περίπου 25...
Η υπουργός παιδείας, Νίκη Κεραμέως κατέδειξε την αναγκαιότητα των ρυθμίσεων του νομοσχεδίου «Αναβάθμιση του σχολείου, ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών και άλλες διατάξεις», μέσα από τέσσερις παραδοχές στην ομιλία της στη Βουλή. Η...
Βάσεις 2021: Επίθεση προς την κυβέρνηση έκανε ξανά ο Νίκος Φίλης κατά τη συζήτηση στην Ολομέλεια της Βουλής για το νομοσχέδιο για την αξιολόγηση. Αναλυτικά η τοποθέτηση του «Άλλο ένα...
Αξιολόγηση εκπαιδευτικών: O κ. Κωνσταντίνος Μπούμπας βουλευτής της Ελληνικής Λύσης πρότεινε η αξιολόγηση να γίνεται με sms από τους γονείς. «Θα είναι πραγματικά πολύ καλό να έρχεται στον γονιό ένα...
Αναβάθμιση του σχολείου ή υποβάθμισή του για τα παιδιά της λαϊκής οικογένειας; Συμπεράσματα από την πείρα των εκπαιδευτικών συστημάτων στην Ευρώπη – Επιμέλεια Ανδρέας ΚΑΡΓΟΠΟΥΛΟΣ PhD, μέλος του ΔΣ της...
Νέο σχολείο: Το νομοσχέδιο ψηφίστηκε κατά πλειοψηφία μόνο από τους βουλευτές της ΝΔ ενώ την επόμενη εβδομάδα θα εισαχθεί στην Ολομέλεια. Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και η ελάχιστη βάση εισαγωγής...
Ένταση επικράτησε ξανά στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής κατά τη συζήτηση του νομοσχεδίου για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών. Στη συζήτηση παρενέβη και η υπουργός, επισημαίνοντας πως ο κ. Φίλης...
Νέο νομοσχέδιο: Κόντρα σημειώθηκε ανάμεσα στην υπουργό παιδείας, Νίκη Κεραμέως και τον τομεάρχη παιδείας του ΣΥΡΙΖΑ, Νίκο Φίλη χθες στη Βουλή. Η τοποθέτηση της υπουργού Εσείς δεν θέλετε αξιολόγηση, δεν...
Νέο νομοσχέδιο: Έντονη αντιπαράθεση σημειώθηκε στη Βουλή ανάμεσα στην υπουργό παιδείας, Νίκη Κεραμέως και τον Νίκο Φίλη. Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και η βάση εισαγωγής στα πανεπιστήμια, ήταν στο επίκεντρο...
Νέο νομοσχέδιο: Το νέο νομοσχέδιο θα φέρει πολλές αλλαγές, όπως την αντικατάσταση του γνωστού σε όλους διαγωνίσματος με μία εργασία ή ομαδική παρουσίαση μπορούν να κάνουν οι εκπαιδευτικοί. Τι αλλάζει...
Υπό τον τίτλο της «αυτονομίας της σχολικής μονάδας» εισάγονται αποτυχημένες και πεπαλαιωμένες πια πρακτικές του Θατσερικού υποδείγματος, αποδομείται η καθολικότητα του Δημόσιου χαρακτήρα του σχολείου τόσο εκπαιδευτικά όσο και λειτουργικά,...