Σχέδιο νόμου για την τριτοβάθμια εκπαίδευση: αναλυτικά όλα τα άρθρα

Θέτουμε σήμερα σε δημόσια διαβούλευση τη νομοθετική πρωτοβουλία του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για την Ανώτατη Εκπαίδευση και την Έρευνα. Το σχέδιο νόμου συνιστά μια ολοκληρωμένη θεσμική παρέμβαση στην οργάνωση των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (Α.Ε.Ι.) βάσει των κατευθύνσεων και προτεραιοτήτων της Κυβέρνησης, της επεξεργασίας του Εθνικού Διαλόγου για την Παιδεία και των διαβουλεύσεων στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής, αξιοποιώντας τον ευρύ, γόνιμο και πρωτότυπο διάλογο που ήδη αναπτύχθηκε με πολλά θεσμικά όργανα των Α.Ε.Ι., αλλά και με πολλούς διδάσκοντες των Α.Ε.Ι.

Το Υπουργείο μετά από μία αποτίμηση των προβλημάτων που αντιμετωπίζουν τα Α.Ε.Ι., προτείνει την θεσμοθέτηση των αναγκαίων μεταρρυθμίσεων για την αντιμετώπιση των υφιστάμενων προβλημάτων της ανώτατης εκπαίδευσης, στοχεύοντας ιδίως σε έναν δημοκρατικό, αποτελεσματικό, σύγχρονο και ανοιχτό ως προς την κοινωνία τρόπο διοίκησης των Α.Ε.Ι., στη ρύθμιση λειτουργικών ζητημάτων, στην ενίσχυση της αυτοδιοίκησης των Α.Ε.Ι., στην αποδοτικότερη σύνδεση εκπαίδευσης και έρευνας ενισχύοντας τη συνέργεια των Α.Ε.Ι. και των Ερευνητικών Κέντρων για την ανάπτυξη του ενιαίου χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης και Έρευνας σε επίπεδο Περιφέρειας, στον εξορθολογισμό της λειτουργίας των Προγραμμάτων Μεταπτυχιακών Σπουδών (Π.Μ.Σ.) και των διδακτορικών σπουδών, στη διαφάνεια στη διαχείριση των πόρων των Π.Μ.Σ., στη διασφάλιση της ελεύθερης πρόσβασης σε αυτά και στην ενίσχυση της κριτικής αποτίμησης των προγραμμάτων σπουδών, με στόχο τη διαρκή αναβάθμισή τους.

Τα παραπάνω συνοψίζονται σε τρεις βασικούς άξονες: α) καινοτόμες διαδικασίες που στοχεύουν στην ακαδημαϊκή αναβάθμιση και την ανάδειξη του στρατηγικού ρόλου των Α.Ε.Ι., β) ρυθμίσεις για την ενίσχυση της αντιπροσωπευτικότητας των οργάνων διοίκησης και την εμπέδωση της δημοκρατίας και του πλουραλισμού στα Α.Ε.Ι. και γ) μέτρα που προάγουν τη διοικητική ευελιξία και την αποτελεσματικότερη αξιοποίηση των διαθέσιμων πόρων των Α.Ε.Ι.

Συγκεκριμένα, προβλέπονται:

• Δημιουργία του θεσμού των περιφερειακών Ακαδημαϊκών Συμβουλίων Ανώτατης Εκπαίδευσης και Έρευνας (Α.Σ.Α.Ε.Ε), άρθρο 47.
• Συγκρότηση Κέντρου Επιμόρφωσης και Δια Βίου Μάθησης σε κάθε ΑΕΙ, άρθρο 29.
• Θεσμοθέτηση των ενιαίων και αδιάσπαστων τίτλων σπουδών μεταπτυχιακού επιπέδου που παρέχονται από τα πενταετή προγράμματα σπουδών και δημιουργία των προϋποθέσεων για την ρύθμιση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των αποφοίτων από Τμήματα τεχνολογικών κατευθύνσεων των Τ.Ε.Ι., άρθρο 46.
• Ενίσχυση της μεταλυκειακής εκπαίδευσης με τη δυνατότητα δημιουργίας διετών δομών στα Α.Ε.Ι. που θα παρέχουν πιστοποιημένα διπλώματα επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης με βάση το ευρωπαϊκό πλαίσιο προσόντων, άρθρο 1.
• Ενίσχυση της ακαδημαϊκής λειτουργίας των Κοσμητειών και των Κοσμητόρων, άρθρα 18 και 19.
• Διασφάλιση της ακαδημαϊκότητας των Π.Μ.Σ., άρθρα 32 και 44.
• Εξασφάλιση της πρόσβασης των φοιτητών στα Π.Μ.Σ. ανεξάρτητα από την οικονομική τους κατάσταση, άρθρο 35.
• Διαφάνεια και εξορθολογισμός στους προϋπολογισμούς των Π.Μ.Σ. άρθρα 32 και 37.
• Ενίσχυση των Π.Μ.Σ. που λειτουργούν χωρίς τέλη φοίτησης, άρθρα 32, 36 και 37.
• Συμμετοχή όλων των μελών της ακαδημαϊκής κοινότητας στα όργανα διοίκησης, κεφάλαιο Δ΄.
• Εκλογή Αντιπρυτάνεων με ξεχωριστό ψηφοδέλτιο και μονοσταυρία, άρθρο 15.
• Επαναφορά του Πρυτανικού Συμβουλίου, άρθρο 14.
• Ρυθμίσεις για την επίλυση των προβλημάτων που απασχολούν τους Ε.Λ.Κ.Ε., κεφάλαιο Η΄.
• Απαγόρευση παράλληλης απασχόλησης στα μονοπρόσωπα όργανα διοίκησης, κεφάλαιο Δ΄.
• Συγχώνευση, κατάτμηση, μετονομασία και μεταβολή έδρας Σχολής ή Τμήματος με Υ.Α., άρθρο 10.
• Απλοποίηση της διαδικασίας σύναψης ατομικών συμβάσεων, άρθρο 13.
Δεδομένης της σπουδαιότητας της συγκεκριμένης πρωτοβουλίας, σας καλώ να συμμετάσχετε στη δημόσια ηλεκτρονική διαβούλευση, διατυπώνοντας τις απόψεις και τις παρατηρήσεις σας στις σχετικές ρυθμίσεις. Η διαβούλευση θα ολοκληρωθεί την Τετάρτη 14 Ιουνίου 2017 και ώρα 14:00.

Ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας  και Θρησκευμάτων  Κωνσταντίνος Γαβρόγλου

Πλοήγηση στη Διαβούλευση

• 0 ΣχόλιαΆρθρο 01 – Διάρθρωση της ανώτατης εκπαίδευσης- Νομική μορφή των Α.Ε.Ι.
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 02 – Ορισμοί
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 03 – Ακαδημαϊκές Ελευθερίες
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 04 – Αποστολή των Α.Ε.Ι.
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 05 – Ίδρυση, συγχώνευση, κατάτμηση, μετονομασία, κατάργηση και μεταβολή έδρας Α.Ε.Ι.. – Παραρτήματα Α.Ε.Ι.
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 06 – Αυτοδυναμία Α.Ε.Ι.
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 07 – Οργανισμός
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 08 – Εσωτερικός Κανονισμός
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 09 – Σχολές, Τμήματα, Τομείς
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 10 – Ίδρυση και μεταβολές Σχολής, Τμήματος και Τομέα
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 11 – Αυτοδυναμία Τμημάτων
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 12 – Όργανα του Ιδρύματος
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 13 – Σύγκλητος
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 14 – Πρυτανικό Συμβούλιο
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 15 – Πρύτανης – Αντιπρυτάνεις
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 16 – Όργανα της Σχολής
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 17 – Γενική Συνέλευση Σχολής
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 18 – Κοσμητεία
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 19 – Κοσμήτορας
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 20 – Όργανα του Τμήματος
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 21 – Συνέλευση Τμήματος
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 22 – Διοικητικό Συμβούλιο
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 23 – Πρόεδρος Τμήματος
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 24 – Όργανα μη αυτοδύναμων Τμημάτων
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 25 – Όργανα Τομέα
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 26 – Γενική Συνέλευση Τομέα
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 27 – Διευθυντής Τομέα
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 28 – Επιτροπή Δεοντολογίας
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 29 – Κέντρο Επιμόρφωσης και Δια Βίου Μάθησης
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 30 – Γενικές διατάξεις
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 31 – Όργανα διοίκησης των Π.Μ.Σ. και των Διδακτορικών Σπουδών
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 32 – Ίδρυση Π.Μ.Σ.
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 33 – Διάρκεια φοίτησης και πιστωτικές μονάδες
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 34 – Επιλογή, δικαιώματα και υποχρεώσεις μεταπτυχιακών φοιτητών
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 35 – Δωρεάν φοίτηση- υποτροφίες
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 36 – Διδακτικό προσωπικό
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 37 – Πόροι – χρηματοδότηση Π.Μ.Σ.
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 38 – Διδακτορικές σπουδές, διαδικασία επιλογής υποψηφίων διδακτόρων
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 39 – Επίβλεψη διδακτορικής διατριβής
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 40 – Ελάχιστη διάρκεια, δικαιώματα και υποχρεώσεις υποψηφίων διδακτόρων
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 41 – Συγγραφή, υποστήριξη και αξιολόγηση της διδακτορικής διατριβής
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 42 – Προκήρυξη ή Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για εκπόνηση διδακτορικής διατριβής
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 43 – Διατμηματικά ή διιδρυματικά Π.Μ.Σ. – Διδακτορικές διατριβές με συνεπίβλεψη
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 44 – Αξιολόγηση
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 45 – Εξουσιοδοτικές διατάξεις
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 46 – Ενιαίος και αδιάσπαστος τίτλος σπουδών μεταπτυχιακού επιπέδου και επαγγελματική κατοχύρωση αποφοίτων
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 47 – Ακαδημαϊκά Συμβούλια Ανώτατης Εκπαίδευσης και Έρευνας
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 48 – Σύσταση Ειδικού Λογαριασμού – Σκοπός
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 49 – Πόροι – Πηγές Χρηματοδότησης του Ε.Λ.Κ.Ε.
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 50 – Διοίκηση και Διαχείριση του Ε.Λ.Κ.Ε.
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 51 – Επιτροπή Ερευνών και Διαχείρισης του Ε.Λ.Κ.Ε.
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 52 – Αρμοδιότητες της Επιτροπής Ερευνών και Διαχείρισης του Ε.Λ.Κ.Ε.
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 53 – Αρμοδιότητες Προέδρου Επιτροπής Ερευνών και Διαχείρισης του Ε.Λ.Κ.Ε.
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 54 – Επιστημονικός Υπεύθυνος
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 55 – Προϊστάμενος Μονάδας Οικονομικής και Διοικητικής Υποστήριξης (ΠΟΥ) – Προϊστάμενος Οικονομικών Υπηρεσιών (ΠΟΥ)
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 56 – Μονάδα Οικονομικής και Διοικητικής Υποστήριξης του Ε.Λ.Κ.Ε.
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 57 – Οικονομική διαχείριση
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 58 – Προϋπολογισμός – απολογισμός
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 59 – Κατάρτιση και έγκριση Προϋπολογισμού
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 60 – Ανάληψη υποχρέωσης
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 61 – Έλεγχος, εκκαθάριση και πληρωμή δαπανών
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 62 – Απασχόληση επιστημονικού, διοικητικού και λοιπού προσωπικού-Αποδοχές
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 63 – Μετακινήσεις προσωπικού στο εσωτερικό και εξωτερικό
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 64 – Προμήθειες, υπηρεσίες, μισθώσεις
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 65 – Τακτικός Οικονομικός Έλεγχος
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 66 – Οδηγός Χρηματοδότησης και Διαχείρισης
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 67
• 0 ΣχόλιαΆρθρο 68 – Έναρξη ισχύος