ΕΟΠΠΕΠ: Οδηγίες για τις Εξετάσεις Πιστοποίησης Εκπαιδευτικής Επάρκειας Εκπαιδευτών Ενηλίκων

Επιτρέπεται η χρήση ΜΟΝΟ μπλε στυλό διαρκείας, ενώ απαγορεύεται το διορθωτικό, άλλως μηδενίζεται το Γραπτό Δοκίμιο.
Δεν επιτρέπεται να φέρουν οι υποψήφιοι στον χώρο τον εξετάσεων βοηθήματα, σημειώσεις ή εκπαιδευτικό υλικό σχετικό με τις Εξετάσεις Πιστοποίησης.

Β. Θεωρητικό Μέρος Εξετάσεων

Κατά τη διαδικασία της αξιολόγησης του Θεωρητικού Μέρους (Γραπτή Εξεταστική δοκιμασία) θα κληθείτε να απαντήσετε σε ανοικτές ερωτήσεις, διαβαθμισμένες σε τρεις κατηγορίες (μέτριες – δύσκολες – πολύ δύσκολες), οι οποίες επιλέγονται με τυχαίο τρόπο μέσω ηλεκτρονικής κλήρωσης από Τράπεζα Θεμάτων, η οποία έχει συγκροτηθεί για το σκοπό αυτό. Πρόσβαση στην Τράπεζα Θεμάτων έχετε μέσω του διαδικτυακού τόπου, στο link: http://www.eoppep.gr/images/Anakoinwseis/Trapeza_thematon_2014.pdf. 1. Η εξέταση του θεωρητικού μέρους διαρκεί μία (1) ώρα. 2. Οι υποψήφιοι συμπληρώνουν με προσοχή τα προσωπικά τους στοιχεία στο τετράδιο ειδικού τύπου (Γραπτό Δοκίμιο) που τους παραδίδεται από τους Επιτηρητές, τα οποία αντιπαραβάλλονται με εκείνα του Δελτίου Αστυνομικής Ταυτότητας, ή Στρατιωτικής Ταυτότητας ή του Διαβατηρίου σε ισχύ. 3. Οι υποψήφιοι καλούνται να απαντήσουν σε όλα τα θέματα που τους έχουν δοθεί. 4. Οι υποψήφιοι έχουν δικαίωμα να υποβάλουν γραπτώς διευκρινιστικά ερωτήματα αναφορικά με τα προς εξέταση θέματα μέσα σε χρονικό διάστημα μισής ώρας από την ώρα έναρξης των εξετάσεων.

5. Δεν επιτρέπεται στους υποψηφίους να γράφουν τις απαντήσεις των θεμάτων που τους έχουν τεθεί μόνο στις μονές ή μόνο στις ζυγές σελίδες του Γραπτού Δοκιμίου ή να αφήνουν κενές σελίδες μεταξύ των απαντήσεων. 6. Δεν επιτρέπεται στους υποψηφίους να γράφουν τις απαντήσεις τους με κεφαλαία γράμματα, αλλά μόνο με πεζά, άλλως μηδενίζεται το Γραπτό Δοκίμιο. 7. Όταν ο υποψήφιος ολοκληρώσει την απάντηση των θεμάτων προσέρχεται στους Επιτηρητές, οι οποίοι ενώπιόν του καλύπτουν τα προσωπικά στοιχεία του με αδιαφανές αυτοκόλλητο, διαγράφουν τα κενά σημεία του Γραπτού Δοκιμίου και υπογράφουν στο τέλος των απαντήσεων του. 8. Ο υποψήφιος είναι υποχρεωμένος να παραδώσει το γραπτό δοκίμιό του, πριν βγει από την αίθουσα των εξετάσεων. 9. Οι υποψήφιοι, κατά το Θεωρητικό Μέρος των Εξετάσεων Πιστοποίησης, έχουν υποχρέωση κόσμιας συμπεριφοράς, συμμόρφωσης προς τους κανόνες ευταξίας και πειθαρχίας, καθώς και πιστής τήρησης των υποδείξεων και των συστάσεων του Υπεύθυνου του Εξεταστικού Κέντρου και των Επιτηρητών. 10. Η βαθμολόγηση των Γραπτών δοκιμίων πραγματοποιείται στο Βαθμολογικό Κέντρο, το οποίο λειτουργεί στον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. από δύο βαθμολογητές. 11. Οι βαθμολογητές παραλαμβάνουν από τον Γραμματέα του Βαθμολογικού Κέντρου με πρωτόκολλο παράδοσης – παραλαβής το σύνολο των γραπτών δοκιμίων των υποψηφίων που πρόκειται να βαθμολογήσουν ανά ημέρα. 12. Οι βαθμολογητές για να διορθώσουν και να βαθμολογήσουν το γραπτό δοκίμιο χρησιμοποιούν ο μεν πρώτος κόκκινο στυλό, ο δε δεύτερος πράσινο. Κάθε ορθή και ολοκληρωμένη απάντηση επισημαίνεται με το σύμβολο: V. Κάθε ελλιπής απάντηση επισημαίνεται με ένα (1) ή περισσότερα από το σύμβολο: +.

Τα περιττά στοιχεία επισημαίνονται τοποθετώντας αυτά εντός παρενθέσεων: ( ). Οι λανθασμένες απαντήσεις, που αποτελούν ενότητα ή παράγραφο, επισημαίνονται τοποθετώντας αυτές εντός αγκυλών: [ ]. 13. Η αξιολόγηση γίνεται με βάση τη βαθμολογική κλίμακα από ένα έως είκοσι (1-20). 14. Ως «Επιτυχών» στο Θεωρητικό Μέρος των Εξετάσεων Πιστοποίησης θεωρείται αυτός που αξιολογήθηκε με βαθμό τουλάχιστον δέκα (10) έως είκοσι (20). Η βαθμολόγηση γίνεται με ακέραιο αριθμό. Όλοι οι βαθμοί γράφονται διψήφιοι με την πρόταση του αριθμού μηδέν (0) στους μονοψήφιους αριθμούς. 15. Ο τελικός βαθμός προκύπτει από το άθροισμα των βαθμών των δύο (2) βαθμολογητών διαιρούμενος διά του δύο (2). Η βαθμολόγηση γίνεται με ακέραιο βαθμό. Εάν μετά τη διαίρεση του αθροίσματος των βαθμών των δύο (2) βαθμολογητών προκύπτει δεκαδικός αριθμός, ο βαθμός αυτός στρογγυλοποιείται στον αμέσως επόμενο (εάν το δεκαδικό στοιχείο είναι > 0.5) ή προηγούμενο (εάν το δεκαδικό στοιχείο είναι < 0.5), ακέραιο βαθμό. 16. Γραπτό δοκίμιο που παρουσιάζει διαφορά βαθμολογίας μεταξύ του πρώτου και του δεύτερου βαθμολογητή μεγαλύτερη από τρεις (3) μονάδες αναβαθμολογείται από τρίτο βαθμολογητή. 17. Ο τελικός βαθμός στην περίπτωση αναβαθμολόγησης, προκύπτει από το άθροισμα των τριών βαθμών διαιρούμενο διά του τρία (3). Αν προκύπτει δεκαδικός αριθμός, ο βαθμός αυτός στρογγυλοποιείται στον αμέσως επόμενο (εάν το δεκαδικό στοιχείο είναι >0.5) ή προηγούμενο (εάν το δεκαδικό στοιχείο είναι <0.5) ακέραιο βαθμό.

Γ. Πρακτικό Μέρος Εξετάσεων

Κατά τη διαδικασία της αξιολόγησης του Πρακτικού Μέρους (Μικροδιδασκαλία- Συνέντευξη), θα παρουσιάσετε ενώπιον των αξιολογητών και του επιτηρητή του τμήματος Μικροδιδασκαλία 20’ που θα έχετε σχεδιάσει και προετοιμάσει, σε θέμα της επιλογής σας (βλ. σχετικά Υπόδειγμα 1). Ειδικότερα, όσον αφορά στο Πρακτικό Μέρος επισημαίνεται ότι: 1. Η ομάδα των συνυποψηφίων παίζει κατά την ημέρα των εξετάσεων το ρόλο της ομάδας των «εκπαιδευομένων» ενηλίκων. Για τον λόγο αυτό είναι απολύτως αναγκαίο να παραμείνετε στο χώρο του Εξεταστικού Κέντρου μέχρι το πέρας της παρουσίασης και του τελευταίου συνυποψηφίου. Για κάθε υποψήφιο που αποχωρεί από τον χώρο του Εξεταστικού Κέντρου πριν την ολοκλήρωση της διαδικασίας θεωρείται ότι ΔΕΝ πληρούνται οι όροι και οι προϋποθέσεις της διαδικασίας. Λόγω της φύσης της αξιολόγησης (προσομοίωση διδασκαλίας) θα χρειαστεί να παραμείνετε για αρκετές ώρες στον χώρο του Εξεταστικού Κέντρου, διαφορετικά δεν είναι δυνατόν, όλοι οι συνυποψήφιοι, να παρουσιάσουν κάτω από τις ίδιες συνθήκες τις μικροδιδασκαλίες τους. 2. Η συνολική διάρκεια της παρουσίασής σας δεν θα πρέπει να ξεπερνά τα 20’. Στον χρόνο αυτό δεν συνυπολογίζεται επιπλέον χρονικό διάστημα 5’ κατά το οποίο θα αυτοπαρουσιαστείτε και θα εισαγάγετε την ομάδα στο θέμα της μικροδιδασκαλίας σας. 3. Για λόγους διαφάνειας της αξιολόγησης, αλλά και για την τήρηση υλικού τεκμηρίωσης οι μικροδιδασκαλίες καταγράφονται με ψηφιακά μέσα. Ο ψηφιακός δίσκος θα παραδοθεί μετά το πέρας της παρουσίασής σας στον Επιτηρητή της αίθουσας, ο οποίος και θα φροντίσει να τον συμπεριλάβει στον «Ατομικό Φάκελο Υποψηφίου», ο οποίος σφραγίζεται και αποστέλλεται στον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.

4. Για την παρουσίαση της μικροδιδασκαλίας είναι δυνατόν να χρησιμοποιήσετε την υποδομή που παρέχει το Εξεταστικό Κέντρο (laptop, οθόνη προβολής, πίνακες, flipchart). Ωστόσο, το Εξεταστικό Κέντρο δεν παρέχει άλλου τύπου υποστηρικτική υποδομή (όπως πειραματικές διατάξεις ή εργαστηριακό εξοπλισμό) ή άλλο πρόσθετο ή και εξειδικευμένο ηλεκτρονικό ή και άλλο εξοπλισμό. 5. Μετά το πέρας της μικροδιδασκαλίας θα κληθείτε να δώσετε μια μικρή συνέντευξη (μέγιστη διάρκεια 10’) ενώπιον των αξιολογητών, όπου θα σας ζητηθούν διευκρινίσεις και θα τεθούν ερωτήματα αναφορικά με τις επιλογές και την υλοποίηση της μικροδιδασκαλίας σας. (Υπενθυμίζουμε ότι η συνέντευξη δεν βαθμολογείται).

Δ. Αξιολόγηση Υποψηφίων

Το γραπτό δοκίμιο στο Θεωρητικό Μέρος περιλαμβάνεται στον «Ατομικό Φάκελο Υποψηφίου», ο οποίος σφραγίζεται και αποστέλλεται από τον επιτηρητή στον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. Η βαθμολόγηση του γραπτού δοκιμίου πραγματοποιείται στο Βαθμολογικό Κέντρο, το οποίο λειτουργεί στον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. από δύο (2) αξιολογητές – βαθμολογητές.

Η αξιολόγηση της μικροδιδασκαλίας γίνεται επιτόπου, από τους δύο (2) αξιολογητές, μετά το πέρας της συνέντευξης. Η μικροδιδασκαλία αξιολογείται βάσει των παρακάτω παραμέτρων:

α) Έναρξη και τέλος Μικροδιδασκαλίας β) Στοχοθεσία και σαφήνεια του σχεδίου Μικροδιδασκαλίας γ) Συνάφεια περιεχομένου με τους εκπαιδευτικούς στόχους. Σχέση ύλης – χρόνου δ) Σαφήνεια χρήσης εννοιών και ορολογίας. Σαφής χειρισμός προφορικού λόγο. Γλώσσα σώματος και χρήση του χώρου ε) Ορθή επιλογή, συνδυασμός και ευελιξία στην εφαρμογή των κατάλληλων εκπαιδευτικών τεχνικών και μεθόδων στ) Ενθάρρυνση – Συμμετοχικότητα ζ) Διασφάλιση ισότιμης συμμετοχής σε μέλη Ευάλωτων Κοινωνικά Ομάδων η) Κατάλληλη χρήση εποπτικών – τεχνολογικών μέσων

1. Η παράμετρος «Διασφάλιση ισότιμης συμμετοχής σε μέλη Ευάλωτων Κοινωνικών Ομάδων» ΔΕΝ αξιολογείται παρά μόνον, εάν στην ομάδα των συνυποψηφίων του τμήματος βρίσκονται άτομα που ανήκουν στις παραπάνω ευάλωτες ομάδες. 2. Η αξιολόγηση ανά κριτήριο με Α ή Β δηλώνει επάρκεια του υποψηφίου. Η αξιολόγηση με Γ δηλώνει μη επάρκεια. Εάν ο υποψήφιος αξιολογηθεί από τον κάθε αξιολογητή σε 3 ή περισσότερες παραμέτρους με Γ (όχι αναγκαστικά στις ίδιες από κάθε αξιολογητή), οι αξιολογητές εισηγούνται τη μη επιτυχή έκβαση της μικροδιδασκαλίας από τον υποψήφιο. 3. Στην παραπάνω περίπτωση, ο αξιολογητής αιτιολογεί την απόφασή του ανά επί μέρους κριτήριο που αξιολόγησε με Γ, βάσει ανάλυσης των κριτηρίων, η οποία περιλαμβάνεται στο ενιαίο έντυπο αξιολόγησης.

4. Στην περίπτωση μη ομόφωνης εισήγησης των αξιολογητών σχετικά με την επιτυχή ή μη επιτυχή έκβαση της μικροδιδασκαλίας του υποψηφίου (εάν δηλ., ο ένας από τους δύο έχει αξιολογήσει τον υποψήφιο με 3 Γ), τότε ο φάκελος του υποψηφίου συμπεριλαμβανομένης της βιντεοσκοπημένης μικροδιδασκαλίας του, παραπέμπεται σε δευτεροβάθμιο έλεγχο που διενεργείται από τρίτο αξιολογητή, η αξιολόγηση του οποίου είναι και η τελική. 5. Το αποτέλεσμα, σε κάθε περίπτωση καταγράφεται στο «Ενιαίο Έντυπο Αξιολόγησης Υποψηφίου», το οποίο περιλαμβάνεται στον «Ατομικό Φάκελο Υποψηφίου».

Ε. Σύνθεση τελικού αποτελέσματος

1. Η σύνθεση του τελικού αποτελέσματος αξιολόγησης γίνεται από τον ορισμένο Υπεύθυνο του Βαθμολογικού Κέντρου που λειτουργεί στον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. 2. «Επιτυχών» θεωρείται ο υποψήφιος, του οποίου η βαθμολογία κατά τη γραπτή εξεταστική δοκιμασία είναι τουλάχιστον δέκα (10) και η αξιολόγηση της μικροδιδασκαλίας είναι «επιτυχής έκβαση». 3. Σε περίπτωση που υποψήφιος επιτύχει σε ένα από τα δύο (2) μέρη των εξετάσεων, κατοχυρώνει την επιτυχία του στο μέρος αυτό για την επόμενη εξεταστική περίοδο, κατά τη διάρκεια της οποίας συμμετέχει μόνο στην εξέταση του μέρους στο οποίο απέτυχε.

Καλή επιτυχία!